2025年9月1日呼伦贝尔中小学教师招聘真题及答案.docx

2025年9月1日呼伦贝尔中小学教师聘请真题及答案

2025年呼伦贝尔9月1日教师考试真题

共:130题单项选择题80题,每题0.75分共60分。多项选择题25题,每题1.2分共30分,推断对错25题,每题0.4分,共10分

一、单项选择题

儿童的进展总是从无意留意到有意留意,从机械记忆到意义记忆,从具体形象思维到抽象思维到抽象规律思维。这表达了人的进展的(D)

A.阶段性B.整体性C.不平衡性D.挨次性

描述儿童成长的俗语:三个月翻身,六个月独坐,八个月会爬,十个月叫大大,

这主要表达了以下哪一因素对人进展的影响(A)A.遗传B.教育C.环境D.个体活动

以下说法中,教育观点与其他三项不同的是(C)

A.“给我一打儿童,我保证把他们培育成社会的精英或者渣滓”B.人的进展如同把自布放入染缸,染成各种颜色的不”

C.“龙生龙,风生风,老鼠生儿打洞洞”

D.“人生来如一块白板,可以在上面随便画上最美的画

蒸汽机时代,要求工人具有初等教育水平:电气化时代,要求工人具有中等教

育水平;自动化时代,要求工人具有高中及以上文化水平。这表达了生产力进展水平对以下哪一方面的制约(B)

A.教育事业进展的规模和速度B.人才培育规格

C.教学内容

D.教学方法和教学组织形成

前几年基层学校的“撤点并校表达了以下哪一方面对教育的制约(D)A.生产力B.社会经济政治制度C.文化D.人口因素,地域环境

某教师在课堂上给学生讲要“疼惜自然,疼惜生命,节約资源”,这表达了教育的(B)

A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.生态功7.学校教育在人的身心进展中起(B)

A.根底B.主导C.打算D.独立

甲乙两同学在同一间教室承受同样教师的教育,因学习需要和动机不问;对教学的态度和行为也大相径庭。这主要表达了以下哪种因素对学生进展的影响(A)

A.主观能动性B.遗传因素C.社会大环境D.家庭背景

某校依据学生的学习力量和学习成绩,分设年限长短不一的课程,给成绩优

秀的学生开设年限较长,为升学效劳的课程。给成绩一般的学生开设年限较短,为完成义务教育的课程,这种分组属于(A)

A.多轨分组B.选修课分组C.跨学科力量分组D.学科力量分组10.以下不属于个别化教学组织形式的是(D)

A.道尔顿打算B.文纳特卡打算C.凯勒打算D.福特教学

教师给出一些事实(事例)和问题,让学生乐观思考,独立争论,得出并把握相应的理论,这种教学叫(C)

A.程序教学法B.觉察法教学C.范例教学法D.把握学习法

教师有较充分的主动性,简洁掌握所传递的学问内容,可使学生在较短时间内获得较多系统连贯学问的教学方法是(C)

A.谈话法B.争论法C.讲授法D.练习法

王教师把教学内容内解成很多小的工程,井按肯定规律排列好,对每一项都作出解释,然后要求学生答复相关的问题,学生答复后,王教师出示正确答案,学生反映正确后,再进入下一项的学习。王教师的教学设计是(B)

A.建构主义教学设计模式B.行为主义C.认知主义D.后现代主义

认为评价教育结果的标准,要看它能否维持人类的生存和社会的富强,这种教育观点属于(D)

A.个人本位论B.学问本位论C.力量本位论D.社会本位论

承受学习的中心环节是(C)

A.引起学习动机B.感知教材C.理解教材D.稳固学问

假设你是一个刚参与工作的女教师,第一次上课就有男生问:“你有几个男朋友”,以下做法最好的是(C)

假装没听见,不予答复

我只有一个男朋友,他是我大学同学”C“你们都是我的男性朋友”

D.“作为学生,不该问教师这类问题”

教师在教学中讲了一段好玩的内容后，引发了学生的笑声和谈论声，假设要将学生的留意力吸引过来，这时教师最正确的做法是(B)

A.加大讲课的音量，盖过学生的声音B.“同学们安静听教师讲。“

C.降低音量形成安静消沉的声音D.转身板书

某物理教师讲了有关理论后要学生“说说电饭锅、考虎钳等器具上用到了哪些物理学问”。该教师的教学表达的教学原则是(C)

科学性与思想性统一的原则

直观性原则

理论与实践相结合的原则D.循序渐进的原则

某教师在讲学问前往往要复习已学学问,或在讲学问过程中联系已学过的相关学问:讲完学问后留意通过小结、提问、作业等复习知该教师的这种复习属于(B)

A.学期开头的复习B.常常性复习

C.阶段性复习D.期末复习

王教师在课堂上讲了面积测量的学问后，要学生回家量自己家餐桌有多大,王教师承受的教学方法是(D)

试验法

仿照练习法C.争论法

D.实习作业法

有人主见教学中应为那些在测验中未达标的学生供给帮助等他们把握后

再次测验把两次测验成绩综合起来评价学生。这表达的教学评价原则是(D)A.