从谯周来看中学生政治认同培养的借鉴意义研究.docx

谯周对新时代高中生政治认同的警示教育研究

摘要：高中学生政治认同能力是其核心素养之一。本文将结合谯周的例子和相关政治认同原理，从意识形态领域、教师教育教学、文学作品著述三个方面来论证谯周的行为，论证谯周利用谶纬之说、蜀汉大儒的身份、编写《仇国论》是政治认同方面的错误行为，为当今开展政治认同教育存在着警示作用，并借此引出现今开展政治认同教育面临的困境。随后将结合当今政治认同教育的现状，分析加强政治认同教育有着重要的现实意义。最后将从当今开展政治认同教育方面存在的问题提出对策，一是从国家层面，应加强意识形态领域安全；二是学校层面，应该，加强教师能力培养和学生认同教育的培养；三是社会层面，应把握社