2023-2024学年安徽省蒙城二中高考生物一模试卷含解析.docVIP

2023-2024学年安徽省蒙城二中高考生物一模试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于高尔基体的叙述，错误的是（）

A．是真核细胞内的物质转运系统

B．由单位膜构成的扁平小囊和小泡组成

C．仅存在于动物细胞和低等植物细胞中

D．可将分拣后的蛋白质分送到细胞内或细胞外的目的地

2．下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）

A．所有单细胞生物都可通过溶酶体将进入细胞内的大分子物质水解

B．溶酶体能将病菌分解后的产物都排出体外

C．将洋葱鳞片叶外表皮细胞、哺乳动物成熟的红细胞和蓝藻置于清水中，细胞形态变化最大的是蓝藻

D．核孔和核膜在功能上都具有选择透过性

3．离子的跨膜运输是神经兴奋传导与传递的基础?兴奋在突触部位的传递过程和离子运输情况如图所示?下列相关叙述正确的是（）

A．图中的神经递质可能引起突触后神经元的兴奋性下降

B．图中各种物质的运输都不需要消耗能量

C．Ca2+通道打开可能与兴奋传到突触小体引起电位变化有关

D．突触间隙中Na+浓度增大时，兴奋引起后膜电位变化幅度减小

4．野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的，将它接种到青霉素浓度为1．1单位/cm3的培养基里少数存活下来，再把存活下来的接种到青霉素浓度为1．2单位/cm3的培养基里逐步提高青霉素浓度，存活下来的细菌越来越多。以下叙述错误的是（）

A．在选择的过程中，存活下来的金黄色葡萄球菌产生的后代都具有很强的抗青霉素能力

B．存活下来的细菌进行繁殖并将其抗性基因传给后代，最后青霉素对它们不再起作用

C．青霉素直接选择了生物的表现型，后代的有利变异逐渐累加在一起

D．原始细菌体内存在的抗药性突变与青霉素的作用无关

5．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A．生物进化是变异的前提，生物只要发生进化，基因频率就会改变

B．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种

C．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率

D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变

6．某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（）

A．将浓度乙溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y

B．图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C．浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为YXZ

D．本实验中，因变量是生根数和根长度

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）前不久，某生物公司的百白破疫苗检验不符合规定。为生产高效价疫苗和简化计划免疫程序，科学家研制出基因工程乙肝－百白破（rHB－DTP）四联疫苗，经各项检测均通过rHB－DTP四联疫苗制检规程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌的四种类毒素。请分析回答：

（1）为获取百日咳杆菌类毒素的基因，可从百日咳杆菌的细胞中提取对应mRNA，在______的作用下合成双链cDNA片段，获得的cDNA片段与百日咳杆菌中该基因碱基序列_____（填“相同”或“不同”）。

（2）由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比较小，且序列已知，获得目的基因可采用________，然后通过PCR技术大量扩增____________，此技术的前提是已知一段____________的核苷酸序列以便合成。

（3）把目的基因导入受体细胞时，科学家采用了改造后的腺病毒作为载体，写出你认为科学家选它的理由_________________________________________________。（写出2点）

（4）研究发现，如果将白喉杆菌类毒素20位和24位的氨基酸改变为半胱氨酸，免疫效果更好，请写出此种技术的基本流程_____________。

（5）实验证明，一定时间内间隔注射该疫苗3次效果更好，其主要原因是体内产生的_____细胞数量增多，当同种抗原再次侵入人体时二次免疫的特点是_____。

8．（10分）某林场在桉树幼林里栽培菠萝，通过精心管理，取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。已知桉树是深根性树种，菠萝的根系很浅；幼桉树喜光，一般高度在2m左右，菠萝是半阴性植物，多在1m以下。请回答下列问题：

（1）此林场可看作是生命系统结构层次中的____________________________。

（2）区别该林场和其他林场生物群落的重要特征是____