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专题五:名著综合练习之《海底两万里》
1.(2022·上海嘉定·统考二模)某学校班级开展“学科融合背景下的名著阅读”系列活动。活动包括以下几项:
【任务一】在地理老师帮助下,同学们绘制了《海底两万里》航海路线图。下列有两个选项信息不必标注在路线图中(???)
A.路线的起点和终点 B.经度和纬度
C.各大洋的名称 D.“鹦鹉螺号”前进的方向
E.人物姓名 F.发生的重大事件
【答案】EF
【详解】考查名著理解。
根据题干“同学们绘制了《海底两万里》航海路线图”可知,航线图主要需要标注清楚的是航行过程中经过的地点,以及航行方向,是一种路线图,是为了告诉读者整个路线是怎样行进的,而不必要交代人物和重大事件;
故选EF。
(2022上·上海嘉定·九年级校联考期中)阅读下面材料,完成下面小题
小文的班级就《海底两万里》开展了形式多样的阅读探究活动,请你参与其中,一起完成任务。
【活动一:漫步海洋世界】
2.跟着“诺第留斯号”潜水艇漫步海洋世界,不能看到的情景是(???)
A.三十尺深处的海底平原仍有阳光直射。
B.孟加拉湾一望无垠的海水呈现乳白色。
C.桑多林岛附近六十尺深海底火山喷发。
D.北极圈成群结队的海豹和海象嬉戏游玩。
【活动二:走进人物长廊】
3.本书人物个性鲜明,请根据下面的描述,填写与之对应的人物。
A.他性格稳重,规规矩矩,为人热情;生活突发意外,也从不大惊小怪。他心灵手巧,什么都会。他从不提什么建议,即便问他他也不提。()
B.他身材魁梧,身高六尺以上,体格健壮,神情严肃,不易交往;话不投机,他便立即变脸,凶巴巴的;谁若是惹了他,他便怒火中烧。???()
C.他是巴黎自然史博物馆教授,曾在法国出版过一部两卷四开本的著作——《海底的秘密》,因为这本书他成为博物学这一神秘的科学的专家。()
4.尼摩船长是本书核心人物,请根据示范将下列三张海报补充完整。
【任务三:好书我来荐】
5.人们这样评价凡尔纳:“他既是科学家中的文学家,又是文学家中的科学家。”请结合这句话和阅读《海底两万里》的体会,在校园文学社公众号平台上为本书写一段80字左右的推荐语。
我向大家推荐《海底两万里》。
【答案】2.D3.康塞尔尼德·兰阿龙纳斯??(或:孔塞伊??内德·兰德??阿罗纳克斯)4.A挺身而出,大战章鱼??B英勇无畏???C冷酷无情5.本书中含有生物、化学、物理等丰富的科学知识,一定会让你大饱眼福。作者基于科学事实展开想象,情节曲折生动,惊险刺激;在险境中塑造人物形象,使人物个性非常鲜明;本书语言兼具科学性和生动性。还等什么,赶快去阅读吧!
【解析】2.本题考查文学常识。
D.“诺第留斯号”潜水艇在水里行进,看到的是海底的一些景象,因此不能看到“北极圈成群结队的海豹和海象嬉戏游玩”;
选D。
3.本题考查文学常识。
《海底两万里》中的主要人物有博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰、鹦鹉螺号潜艇船长尼摩。
康塞尔,佛拉芒(又译作“佛来米”)人,30岁,是阿龙纳斯教授的仆人,忠实,生性沉稳,气定神闲,他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说话。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。故①是康塞尔。
尼德·兰(又译为尼德·兰德、内德·兰德、内德·兰),法国科幻探险小说家凡尔纳的小说《海底两万里》的主要人物,他是个比较原始的加拿大人,一个野性十足的捕鲸手,被人们称为“捕鲸大王”。他性情火爆,受不了被监禁,总是计划逃脱,他曾在海底手刃巨鲨,如果没有他,阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔(孔塞伊)最后不可能回到陆地上。他的块头很大,身高大概有六英尺高,身体结实,表情严肃,不苟言笑,脾气十分暴躁,谁要是惹了他,他就会暴跳如雷。他的长相很引人注意,特别是那双炯炯有神的眼睛,使他的脸庞变得格外生动。故②是尼德·兰。
阿龙纳斯,小说《海底两万里》中的角色,法国博物学家,巴黎自然科学博物馆教授,40岁,博古通今,在法国出版过一本书叫《海底的秘密》。他乘潜艇在水下航行,饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详细介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令读者大开眼界。故③是阿龙纳斯。
4.本题考查情节概括。
答题思路:观察图片,明确其是《海底两万里》里的哪个情节,仿照第一幅海报示例,把第二幅、第三幅海报补充完整。通过观察第一幅、第三幅海报可知,第一行是概括情节,两个四字短语
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