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广东外语外贸大学GuangdongUniversityofForeignstudies
Abstract
NewMomsforRebelGirlsisteinfeministischesErziehungsbuch,indemdie
GeschichtenvonFrauen,dieUngerechtigkeitundDiskriminierungerlebthaben,erzählt
undBeratungspraxenangebotenwerden.Eszieltdaraufab,„NewMoms“und„New
Dads“dazuzubringen,überihreigenesVerhaltennachzudenkenundzuerlernen,wie
sieihreTöchterrichtigerziehenkönnen.DieÜbersetzungdiesesBuchesträgtdazubei,
denElterninChinamodernereErziehungskonzepteundIdeenzurGleichstellungder
Geschlechterzuvermitteln.
UnterderAnleitungderÜbersetzungskompensationundihrerStrategienwerdenin
diesemPraxisberichtdieLückenbeiderÜbersetzungaufdreiEbenenanalysiert:
linguistischeKompensation,ästhetischeKompensationundkulturelleKompensation.
GleichzeitigwerdenentsprechendeKompensationsstrategienfestgelegt.ImHinblick
aufdielinguistischeKompensationhatdieVerfasserinExpansionundExtension
verwendet,umlexikalischeLückenzubeheben.AußerdemwirdVerschmelzung,
DivisionundPerspektivwechselgenutzt,umsyntaktischeLückenim
Übersetzungsprozesszukompensieren.BeiderästhetischenKompensationwerden
IdiomeundPhrasenmitvierZeicheneingesetzt,damitdieÜbersetzungderÄsthetik
desAusgangstextesnahekommt.InHinblickaufdiekulturelleKompensationhatdie
VerfasserindurchdirekteÜbersetzungmitAnnotation,ParaphraseundEinbürgerung
dieVerständnisbarrierenderLeserfürdieKulturderAusgangssprachebeseitigt.Dieser
PraxisberichtsollwertvolleAnregungenfürdieÜbersetzungvonErziehungsbüchern
unddenBereichderÜbersetzungskompensationliefern.
Stichwörter:ÜbersetzungvomErziehungsbuch;Kompensationsstrategie;Deutsch-
ChinesischeÜbersetzung
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