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2025年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试(一)
历史
本试卷共6页,20小题,满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考
生号填写在答题卡上,将条形码横贴在每张答题卡的“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点
涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的
相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项符合题目要求。
1.西周前期,天下万民万物“皆归王有”。西周末年,当朝卿士却批评周厉王企图专擅山林川泽之利的做
法,认为人人都可利用天地万物。这一变化反映出()
A.井田制度逐渐瓦解B.“仁政”观念受到推崇
C.王室权威走向衰落D.贫富分化导致阶级对立
2.西汉初年,黄河下游地区往上游的关中地区运送漕粮,每年不过数十万石,朝廷“太仓之粟陈陈相因,
充溢露积于外”。到汉武帝时期,每年则需要输送四百万石漕粮才能满足官员和士兵的需求。这种情况可
用于佐证()
A.关中地区土地兼并严重B.西汉中央集权得到强化
C粮食生产重心不断南移D.朝廷均输平准抑制粮价
3.西晋欲伐东吴,朝廷命搜求全国地图。时任司空的裴秀感于前代地图“皆不精审”,提出“制图六体”
的制图原则,绘制《禹贡地域图》十八篇,展示了自大禹时代到西晋时期的全国地方行政区划流变,使君
主能“知四方”。这表明西晋时期()
A.大一统诉求推动地图学发展B.政治黑暗影响知识分子旨趣
C.传统文化主导行政区划设置D.地图测绘受到正统观念左右
4.安史之乱期间,朝廷在东南诸道设立很多藩镇,这些藩镇大多兵力较少,只能“防御盗贼”。即使朝廷
第1页/共6页
与安史叛军鏖战时兵力短缺,东南节度使“减兵归农”者,也依然受到朝廷的褒奖。唐廷此举旨在()
A.削弱地方势力B.保障财政税收的稳定
C.减轻民众负担D.将战略重心转向南方
5.在元代,无论是天子内廷的怯薛军团,还是外朝的枢密使、地方行省平章政事,“其长皆勋旧重臣”,蒙
古人、色目人、汉人中的权贵们组建的官僚体系构成了元朝的统治基干。这可用于佐证元朝()
A.地主阶级联合统治的历史事实B.以行政能力为用人依据
C.致力于贯彻“四等人制”理念D.承袭了宋代的选官原则
6.清朝顺治康熙年间,江南等地的知识分子追忆往事,“回想太平时序,儿女柔情”“但得生见太平,为人
奴、为乞丐亦所甘心”,又对当年醉心于斗鸡走狗感到懊悔。这体现了当时()
A.市民文化旨趣得到张扬B.理学注重道德规范
C.江南商品经济发展停滞D.政权更迭引发反思
7.1860年,奕?等上《统计全局酌拟章程六条呈览请议遵行折》,将清朝与英国等国关系比拟为三国时的
蜀、吴关系,呼吁与各国“遣使通好”。这()
A.呈现出崇洋媚外倾向B.开启了清政府融入世界的进程
C.冲击了天朝上国观念D.使清政府确立了近代外交体系
8.1914年,北洋政府一改此前被动应对外国在华招工的态度,主动向英国提出招工计划。1916年之后,皖
系执掌的北洋政府还主动向英、俄、法等国提供步枪、金钱、粮食和原料等援助。上述行为意在()
A.推动民族资本主义发展B.示好所在派系背后的列强势力
C.加强与世界市场的联系D.借助国际局势来收复国家主权
9.1938年,国民政府在四川、湖南、江西、贵州、陕西择地试行新县制,规定在乡镇层面由一人同时担任
乡镇长、中心小学校长、壮丁队长。1939年底,又命令全国“一律遵照施行”。国民政府的这一举动()
A.反映出其反共倾向在滋长B.使得地方割据势力日益坐大
C.有利于集中力量反抗侵略D.践行了人民战争的抗战路线
10.1955年,中国人民邮政发行了下图所示的纪念邮票。邮票以现代化工厂为背景,男工背药箱,女工手持
《群众卫生》常识读本。这枚邮票反映出()
第2页/共6页
A.政府力推社会保障体系建设B.医药业步入现代化阶段
C.国家注重提高大众卫生意识D.专业医疗服务深入基层
11.下表为我国改革开放以来裁军情况统计。我国的裁军举措()
宣布裁军时间宣布裁减军队数量完成情况
1975—1982年
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