2023-2024学年山东省济南市济南第一中学高考生物押题试卷含解析.docVIP

2023-2024学年山东省济南市济南第一中学高考生物押题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．胃泌素释放肽(GRP)是一种神经递质，将其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体(GRPR)，再给这些小鼠注射不同浓度的GRP，小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是（）

A．注射GRP到脊髓后小鼠有抓痒行为，说明痒觉感受器在脊髓

B．GRP与GRPR结合后，使化学信号转变为突触后膜上的电信号

C．GRP完成信息传递后，可能会被酶解或被回收

D．若抑制GRPR基因的表达，可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状

2．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应。下列为机体会发生的反应是（）

A．抑制中枢神经系统，加强肌肉收缩

B．通过反射活动引起皮肤毛细血管舒张

C．通过神经调节减少机体各部分汗腺分泌

D．兴奋垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

3．下图为兔的精原细胞（仅表示部分染色体），用3种不同颜色的荧光标记图中的3种基因，不考虑基因突变和染色体畸变，下列可能出现的现象是（）

A．减数分裂过程中，细胞内的X染色体数目是0或1或2或4条

B．次级精母细胞中可能有3种不同颜色的4个荧光点

C．精细胞中有1种颜色的2个荧光点

D．减数分裂的后期Ⅰ，移向同一极的有2种颜色的2个荧光点

4．当病原体侵入人体后，人体可通过免疫调节维持相对稳定，下列相关叙述正确的是（）

A．人体的第一道防线在免疫调节中必不可少，它包括皮肤和黏膜

B．吞噬细胞在摄取和处理病原体的过程中都有溶酶体的参与

C．病原体侵入人体后，可刺激T细胞分泌淋巴因子与抗原结合

D．效应T细胞对宿主细胞的攻击属于免疫调节的体液调节

5．下列高中生物学实验，不能在常温条件下完成的是（）

A．观察根尖组织细胞的有丝分裂

B．生物组织中还原糖的鉴定

C．探究植物细胞的吸水和失水

D．探究酵母菌细胞呼吸的方式

6．餐后或一次性摄入较多的糖，血糖浓度的暂时升高会直接刺激胰岛B细胞，使其分泌胰岛素；也会引起下丘脑的兴奋，通过传出神经作用于多种内分泌腺，最终使血糖浓度保持相对稳定。下列相关叙述错误的是（）

A．血糖稳态的调节过程中存在负反馈调节

B．胰岛素分泌增加会降低组织细胞转运葡萄糖的速率

C．参与血糖浓度的调节方式有体液调节和神经调节

D．胰岛B细胞接受的信息分子有高血糖浓度、神经递质等

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）肠出血性大肠杆菌是能导致人体患病的为数不多的几种大肠杆菌中的一种，人体感染该种大肠杆菌后的主要症状是出血性腹泻，感染严重者可出现溶血性尿毒综合征（HUS），危及生命。该大肠杆菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色，从而形成透明圈。下图为从被肠出血性大肠杆菌污染的食物中分离和提纯该大肠杆菌的操作流程示意图。请回答下列相关问题：

（1）肉汤培养基可为培养的微生物提供的营养成分包括________________________。

（2）以上操作中在血平板上的接种方法是________________；第一次接种操作前和整个接种操作结束后均需要对接种工具进行灼烧灭菌，其目的分别是________和________。

（3）为了进一步研究该大肠杆菌的抗原性，常利用________法分离其蛋白质，若甲蛋白质比乙蛋白质后洗脱出来，则相对分子质量较大的是________。在装填凝胶柱时，不得有气泡产生，是因为________________。

8．（10分）某研究小组选取长势一致的总状绿绒蒿为材料，探究不同氮素形态的氮肥对总状绿绒蒿幼苗生长的影响，实验处理如表，实验结果如图。

组别

氮素形态

浓度

CK

O

0

T1

NO3?

20

T2

甘氨酸

20

T3

NO3?/NH4+

10/10

T4

NH4+

20

T5

NO3?

30

T6

甘氨酸

30

T7

NO3?/NH4+

15/15

T8

NH4+

30

请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是___________。植物从土壤中吸收的氮可用于合成___________（答出两种）等有机物，从而有利于光合作用的进行。生产实践中可通过中耕松土提高植物根对氮肥的吸收量，原理是___________。

（2）从幼苗的株高状况来看，___________（填“低”或“高”）浓度的氮肥促进植物生长更优。为促进总状绿绒高株高的生长，根据