华为软件编程规范培训案例和练习 (一).pdfVIP

华为软件编程规范培训案例和练习

件编规

软程范培训

实例与练习

第一版

深圳市华为技术有限公司

说明

本文分为部分，第一部分为中研

《关于规范开发人员设计编码行为、

提高软件质量的通知》文件，其中包

含来自测试人员总结的大量的包含

逻辑类、接口类、保护类与可测试类

四个方面的生动实例，是典型的软件

编程规范培训实例，亦可供我司员工

自学；第二部分是一个练习，作为软

件编程规范教学使用。

案例与练习

第一部分

深圳市华为技术有限公司

研发管办公室文件

关于规范开发人员设计编码行为、提高软件质量的通知

为更有效地贯彻执行《软件编码规范总则》，强化开发人员规范意识，

进一步规范开发人员的设计、编码习惯（至少“犯过的错误，不能再犯”），为

流程下游部门（如测试部）提供高质量的输出，使卜.游部门避免低效、重复劳动,

特此通知，请各开发部门遵照执行。

下列问题由测试部的问题单、案例分类汇总而成，将常见设计、编吗问

题分为四类：逻辑类、接口类、保护类与可测试性，问题级别为：逻辑类〉接

口类保护类可测试性。

本通知中罗列问题如再次出现，将进行通报批判并记入干部部关键事件

库。

•问题分类

逻辑类问题（A类）一指设计、编码中出现的计算正确性与一致性、程序

逻辑操纵等方面出现的问题，在系统中起关键作用，将导致软件死机、功能正常

实现等严重问题；

接口类问题（B类）一指设计、编码中出现的函数与环境、其他函数、全

局/局部变量或者数据变量之间的数据/操纵传输不匹配的问题，在系统中起重要

作用，将导致模块间配合失效等严重问题；

保护类问题（C类）一指设冲、编码中出现的对软件系统的保护方便程度

造成影响的问题，在系统中不起关键作用，但对系统后期保护造成不便或者导致

保护费用上升；

可测试性问题（D类）一指设计、编码中因考虑不周而导致后期系统可测

试性差的问题。

•处罚办法

问题发生率：

P=D/S

D=DA+O.5DB+0.25D

C

其中：

P一问题发生率

D一1个季度内错误总数

4―1个季度内A类错误总数

抹一1个季度内B类错误总数

D—1个季度内C类错误总数

S—1个季度内收到问题报告单总数

1）当时，假如P，3%,将进行警告处理，并予以公告:

2）当D25时，假如P25%,将进行罚款处理，并予以公告。

目录

第5页

一、逻辑类代码问

1、变量/指针在使用前就务必初始化第5页

【案例第5页

2、防止指针/数组操作越界第5页

【案例121】