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新修订人教版小学语文配套教材

语文教案

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《语文园地四》教案（二年级下）

语文教案/小学语文/小学二年级语文教案

编订：XX教育机构

小学二年级语文教案

精品教学设计

《语文园地四》教案（二年级下）

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第一课时

〖学习目标〗

１、引导学生发现汉字构词中字相同而词语的意思不同的规律。

２、学习８个由不同的两个字组成的生字。

３、会正确选择意思相近的词语。

〖教学准备〗生字卡片。

〖教学方法〗自主、合作探究。

〖课型〗新授。

〖教学过程〗

一、导入

教师直接导题，并板书：语文园地四

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二、讲授新课

１、我的发现：

⑴出示一组词语：

奶牛牛奶图画画图

蜜蜂蜂蜜牙刷刷牙

水池池水山上上山

⑵读一读词语。

⑶读读泡泡里的话，你能把学习伙伴没说完的话说完整吗？（学生自由补充）

⑷你发现了什么？（每组两个词语的字相同，可是位置不同，意思就不一样。）

⑸你还能举出这样的一组词语吗？（同桌说后全班交流）

子女女子女儿儿女

菜花花菜楼上上楼

……

２、读读认认：

⑴学生自己读一读。

⑵动脑筋想一想说一说：这八组字在构字上有什么相同之处？

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⑶你想怎样记住这八个字。小组讨论识字方法。

⑷按“月”和“夫”组成“肤”，皮肤、皮肤的方法读一读。

⑸从八个字中选字进行扩词练习。

⑹选出其中的词语进行说句子练习。

３、我会填：

⑴读一读每组词语，说说每组两个词语有什么不一样？

⑵生自己进行填空练习。

⑶说一说为什么要这样填？

⑷读一读句子。

⑸补充练习：

温暖温和

这位服务员（）地接待每一名顾客。

老师对我的关心，让我感到很（）。

三、课堂小结

四、布置作业

１、学生回家动手制做小制作。

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２、利用课余时间收集邮票、名言等。

〖板书设计〗

语文园地四

子女女子女儿儿女

菜花花菜楼上上楼