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习题课件·冀教版数学二年级上册素养特训角的认识的应用与延伸第四单元角的认识应用1会比较一副三角板中角的大小1.你会比较一副三角板中各角之间的大小吗?填一填。角1○角4角2○角3角5○角6角2○角5==点拨:认清要比较的两个角分别对应三角板上的哪两个角,借助三角板来比较。2.拼一拼,连一连。应用2用三角板拼角的问题3.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。(1)在()里填一填。锐应用3初次感受三角形中角的特征直锐锐钝锐锐锐锐(2)辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。①如果一个三角形中有直角,那么就只有一个直角,不可能有两个直角。()②如果一个三角形中有钝角,那么就只有一个钝角,不可能有两个钝角。()√√③同一个三角形中,不可能既有一个直角,又有一个钝角。()④任何一个三角形中,都至少有2个锐角,最多有3个锐角。()√√课堂总结这节课你有哪些收获?
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