7 敬业与乐业2024-2025学年九年级语文上册同步教学设计（河北专版）.docx

7敬业与乐业2024-2025学年九年级语文上册同步教学设计（河北专版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

7敬业与乐业2024-2025学年九年级语文上册同步教学设计（河北专版）本章节围绕敬业与乐业的主题，通过讲述不同职业人物的故事，引导学生认识不同职业的价值和意义，培养学生的职业素养。课文内容丰富，贴近生活，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-理解敬业与乐业的精神内涵：通过学习不同职业人物的故事，学生能够理解敬业与乐业不仅是职业态度，更是一种人生价值观。例如，通过分析《敬业与乐业》中医生救死扶伤的事迹，引导学生认识到敬业精神在医疗行业的重要性。

-感悟不同职业的价值：通过对比不同职业的工作环境和职业精神，学生能够认识到每种职业都有其独特的价值和意义。例如，通过比较农民和教师的工作，让学生体会“一分耕耘，一分收获”的道理。

2.教学难点

-把握敬业与乐业的情感态度：学生可能难以深刻理解敬业与乐业背后的情感态度，需要教师引导他们通过角色扮演、讨论等方式，体验不同职业人物的情感体验。例如，通过模拟医生面对病患时的情感波动，帮助学生理解敬业精神的深层含义。

-培养学生的职业理想：学生在现实生活中可能对职业选择缺乏清晰的认识，教学难点在于引导学生结合自身特点和社会需求，树立正确的职业理想。例如，通过分析成功人士的职业经历，激发学生对未来职业的向往和追求。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生理解敬业与乐业的基本概念和内涵。

2.讨论法：组织学生围绕不同职业的故事进行讨论，激发学生的思考和表达。

3.角色扮演法：让学生模拟不同职业的角色，体验敬业与乐业的精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频资料，展示不同职业的工作场景，增强直观感受。

2.互动软件：使用教学软件进行在线讨论和练习，提高课堂互动性。

3.课外阅读推荐：布置相关课外阅读，拓展学生的知识面，加深对职业精神的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对敬业与乐业兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们认为一个优秀的职业人应该具备哪些品质？”

展示一些关于敬业与乐业的图片或视频片段，如医生救死扶伤、教师教书育人等，让学生初步感受敬业与乐业的精神。

简短介绍敬业与乐业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.敬业与乐业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解敬业与乐业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解敬业与乐业的定义，包括其主要组成元素或结构，如责任心、专业精神、持续学习等。

详细介绍敬业与乐业的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.敬业与乐业案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解敬业与乐业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的敬业与乐业案例进行分析，如科学家钱学森的爱国敬业精神、教师张丽莉的舍己救人等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解敬业与乐业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何在自己的职业发展中体现敬业与乐业。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与敬业与乐业相关的主题进行深入讨论，如“如何在自己的工作中体现敬业与乐业”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对敬业与乐业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调敬业与乐业的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括敬业与乐业的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调敬业与乐业在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用敬业与乐业的精神。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于敬业与乐业的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中践行敬业与乐业的精神。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

-学生能够准确地理解和解释敬业与乐业的基本概念，如敬业精神、职业态度、工作热情等。

-学生能够区分不同职业的特点和价值，理解每种职业对于社会的重要性。

-学生能够举例说明敬业与乐业在现实生活中的具体体现，如教师、医生、工程师等职业的典型故事。

2.