七年级地理上册 第三章 第4节 世界的气候类型教学实录 新人教版.docx

七年级地理上册第三章第4节世界的气候类型教学实录新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理上册第三章第4节世界的气候类型教学实录新人教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第三章第4节世界的气候类型

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年3月15日，星期二，第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用地理观察和地理思维，分析世界气候类型及其分布特征。

2.提升学生通过地图等地理工具，解读和获取地理信息的能力。

3.增强学生对全球气候变化的关注，树立可持续发展观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的地理观察方法，如通过地图识别地理位置、理解简单的地理符号，但对于气候类型的具体分类和特征可能了解有限。

2.学生对自然现象和气候变化有一定的好奇心，学习兴趣较高。他们的学习能力和学习风格多样，部分学生可能更擅长通过视觉学习，而另一些则可能更喜欢通过实践活动来理解。

3.学生可能遇到的困难包括对气候类型概念的理解，如何区分不同的气候类型，以及如何将气候类型与实际地理位置联系起来。此外，对于气候变化的全球影响和区域差异的理解也可能是一个挑战。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，先通过讲解引入气候类型的基本概念，然后引导学生讨论不同气候类型的特点。

2.设计“气候大侦探”角色扮演活动，让学生分组扮演不同气候区域的居民，通过角色扮演来体验和理解不同气候类型的生活环境。

3.利用多媒体展示不同气候类型的地图和实际案例，增强学生的视觉体验和地理空间认知。同时，使用互动软件让学生在线模拟气候变化对生态系统的影响。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布PPT，介绍世界气候类型的基本分类和分布，要求学生观看并总结不同气候类型的主要特征。

-设计预习问题：提出问题如“你所在地区属于哪种气候类型？为什么？”引导学生思考气候与生活环境的关联。

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记，确保预习覆盖了课程的主要知识点。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过PPT了解气候类型的基础知识。

-思考预习问题：学生思考并记录自己对气候类型分布的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考建立知识框架。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资料和监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解气候类型，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放一段关于气候变化对人类社会影响的视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解热带雨林气候、地中海气候、温带海洋性气候等典型气候类型。

-组织课堂活动：开展“气候地图拼图”游戏，让学生通过拼图活动识别不同气候类型的分布区域。

学生活动：

-听讲并思考：学生跟随老师的讲解，思考不同气候类型的特点。

-参与课堂活动：学生积极参与拼图游戏，提高对气候类型分布的直观认识。

-提问与讨论：学生在活动中提出疑问，并与同学讨论解决。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：老师详细讲解气候类型的知识点。

-实践活动法：通过拼图游戏增强学生的参与感和学习兴趣。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解气候类型，掌握气候分布的规律。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生选择一种气候类型，研究其分布特征和影响。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，完成对特定气候类型的研究报告。

-拓展学习：学生利用推荐资源，对气候类型进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成研究性作业。

-反思总结法：学生通过反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的气候类型知识，提高研究能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生能够准确描述世界主要气候类型的特征，包括热带雨林气候、热带草原气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候等。

学生能够识别世界地图上的气候类型分布，并理解不同气候类型