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新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
第六单元《彼岸新潮声》
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学音乐教案
精品教学设计
第六单元《彼岸新潮声》
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学音乐科,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照
教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第六单元《彼岸新潮声》
教学目标：
通过欣赏《密西西比河》、《捷瑞克之役》，了解黑人历史和美国音乐发展之间的关系。通
过欣赏管弦乐《蓝色探戈》、《蓝色狂想曲》感受布鲁斯、爵士乐特有的韵律和节奏特色，了
解“蓝调”的相关知识。
通过学唱美国民歌《啊，苏姗娜》和加拿大民歌《红河谷》，从情绪、内容以及音乐本身
特点进行对比，感受两个国家民族音乐风格的异同。
教学课时：2课时
教学准备：ppt、cd
教学过程：
一.组织教学，师生问好：
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小学音乐教案
精品教学设计
师：15世纪，哥伦布发现了一片“新大陆”，被命名为“美洲”。500多年来，这个“黄金宝
地”经历了历史的变迁、各民族种族之间的融合，形成独特的北美文化，今天让我们一同走近
北美音乐。
二.欣赏感受黑人歌曲：
《捷瑞克之役》
交流美国黑人的历史：
听赏《捷瑞克之役》，感受歌曲强烈的动感、节奏的多变。
《密西西比河》：
1.简介歌曲：美国历史上有一为著名的总统——林肯。同学们对他应该不陌生，林肯总
统在任期间美国国内爆发了一次内战，即历史上的美国南北战争。这是一场解放南部黑人奴
隶的战争。那么美国南部的黑人究竟生活怎样呢？有一部电影《汤姆叔叔的小屋》就是讲述
了南北战争时期的故事，下面我们来欣赏这部电影中的插曲《密西西比河》。
2.初听歌曲，从以下几个方面分析歌曲：
速度：缓慢音色：暗淡、低沉
旋律：压抑节奏：附点、切分较多
总结：从以上的两首黑人歌曲中，你感受到美国黑人怎样的性格特色？
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三.欣赏感受“布鲁斯”、爵士乐：
《蓝色探戈》：
1.师：blue在英语中是“蓝色”的意思，如果说红色表示热情、绿色表示活力、那么蓝色表
示怎样的情绪？（忧郁、沮丧）。在19世纪末，美国南部黑人中流传了一种速度缓慢的“哀伤
音乐”，叫做“布鲁斯”，主要是表达黑人奴隶被贩卖到美洲后内心痛苦、哀伤的心情。后来，
这种独特的在ⅲ级音和?级音上降低半音的音调就被成为“布鲁斯”，也叫“蓝调”。
2.听赏《蓝色探戈》，感受风格的变化。
《蓝色狂想曲》：
1.师：下面，我们来听一段旋律，听
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