超全高中物理必修一实验总结，实用！.pdfVIP

超超全全⾼⾼中中物物理理必必修修⼀⼀实实验验总总结结，，实实⽤⽤！！

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⽤打点计时器测速度

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1.

电⽕花计时器

（1）构造

（2）原理

脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产⽣⽕花放电

（3）⼯作电压交流220V

2.

打点计时器的作⽤

（1）测时间

电源频率50Hz，每隔0.02s秒打⼀个点

（2）测位移

（3）研究纸带→研究物体运动

3.

练习使⽤打点计时器

1、操作步骤

（1）固定计时器

（2）穿纸带

（3）启动电源，拉纸带，随后⽴即关电源

2、纸带的简单处理——测平均速度

（1）需测量的量

（2）关系式

数据处理⽬的是研究纸带或与纸带相连的物体的运动状况。

设打点计时器打点的时间间隔为T，那么纸带上相邻两个点所表⽰的时间间隔就是T。如果数出纸带上⼀系列点的总数为N，则打这些点

所⽤的总时间为t=(N-1)T。如果测出这N个点之间的总距离▲X，则t时间内纸带运动的平均速度为

原则准确性可⾏性

4.

⽤打点计时器测量瞬时速度

5.

注意事项

①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的⼩圆点，如遇到打出的是短横线，应调整⼀下振针距复写纸⽚的⾼度使之增⼤⼀点。

②使⽤计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

②使⽤计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。

④使⽤电⽕花计时器时，应注意把两条⽩纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使⽤电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在

复写纸下⾯。

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探究⼩车速度和时间的关系实验⽬的

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学会打点计时器的使⽤、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度－时间图象的基础上，运⽤这些知识和技能探究⼩车速度随时间变化的关

系。

1.

实验器材

电磁打点计时器，纸带，复写纸⽚，低压电源，⼩车，细绳，⼀端附有滑轮的长⽊板，刻度尺，钩码，两根导线。

2.

实验过程

1.把⼀端附有滑轮的长⽊板⽔平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌⾯，把打点计时器固定在长⽊板上远离滑轮的⼀端，连接好电路

2.把⼀条细绳拴在⼩车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开⼩车，让⼩车拖着纸带运动，打完⼀条后，关

闭电源

3.换上纸带，重复操作三次

3.

注意事项

1．在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌⾯外；细绳应与⽊板平⾏；打点计时器应与低压电源4～6V交流输出连接；如果⽤电⽕花计时

器，不再需要使⽤低压电源；实验时要注意保护⼩车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。

2．选择纸带的原则点迹清晰且连续相等时间内的位移差⼤致相等。

3．注意计时点和计数点的区别

4.先启动计时器后放开纸带，随后关闭电源

4.

数据处理

（1）列表法

纸带的选取选择两条⽐较理想的纸带，舍掉开头的⽐较密集的点；确定零点，选取5-6个计数点，标上0、1、2、3、4、5。

应区别打点计时器打出的点和⼈为选取的计数点（⼀般相隔0.1s取⼀个计数点）

采集数据的⽅法先量出各个计数点到计时零点的距离，然后再计算出相邻的两个计数点的距离。

不要分段测量各段位移，应尽可能⼀次测量完毕（可先统⼀量出到计数点0之间的距离），读数时应估读到最⼩刻度（毫⽶）的下⼀位。

设计表格，利⽤第⼀章测量各计数点的瞬时速度的⽅法，算出数值并记⼊表格。

（2）图象法

1.建系以速度纵轴，时间为横轴，选择合适的标度（图象要尽可能布满坐标系），建⽴坐标系。

2.描点观察和思考点的分布趋势。

3.拟合从点的分布趋势看，描出的点都⼤致落在⼀条直线上。⽤直线拟合，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地分

布在直线两侧。

本实验实测物理量是各计数点之间的距离和计数时间。

5.

处理数据

选择⼀条较理想的纸带，⽤平均速度代替瞬时速度的⽅法得到各计数点的瞬时速度.

6.

实验结论

⼩车的速度随时间的增加⽽均匀增加

⼩车速度随时间逐渐增⼤；相同时间⾥，速度增量相同；成正⽐……

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探究加速度与⼒，质量的关系详解

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探究加速度与⼒，质量的关系时⼀个⾮常重要的实验，引⼊控制变量法这⼀重要的实验⽅法。今天我们来详细解说探究加速度与⼒，质量

的关系的实验。

1.

实验⽬的

（1）掌握⽤控制变量法研究物理规律

（2）学会利⽤图像处理数据的⽅法

（3）验证⽜顿第⼆定