义务教育阶段民办学校教师流动意愿及其影响因素：基于多维度视角的剖析.docx

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2025-04-16 发布于上海
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义务教育阶段民办学校教师流动意愿及其影响因素：基于多维度视角的剖析

一、引言

1.1研究背景

在我国教育体系中，义务教育阶段民办学校占据着不可或缺的地位。《全国教育事业发展统计公报》数据显示，尽管在政策调控下，2022年民办小学数量为5056所，相较上一年减少953所，占全国小学总数的比例降至14.45%；民办初中5479所，减少673所，占全国初中总数比例为18.50%。但民办学校凭借其独特的教育理念、灵活的教学模式以及多样化的课程设置，在满足社会多元化教育需求方面发挥着关键作用。它们为学生提供了丰富的教育选择，与公办学校相互补充、相互促进，共同推动着我国义务教育事