小学英语绘本教学实践书目(3).docx

研究报告

PAGE

1-

小学英语绘本教学实践书目(3)

第一章绘本教学概述

1.绘本教学的重要性

(1)绘本教学作为一种独特的教学方法，对于小学生英语学习具有不可替代的重要作用。首先，绘本内容丰富多样，涵盖了广泛的主题和情景，能够激发学生的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中接触和了解英语。通过阅读绘本，学生可以自然而然地接触到真实的语言环境，提高语言感知能力。此外，绘本中的角色和故事情节贴近学生的生活实际，有助于他们更好地理解和记忆英语单词和句子，增强语言表达能力。

(2)绘本教学有助于培养小学生的阅读兴趣和习惯。在绘本阅读过程中，学生需要关注故事情节、角色塑造、画面细节等，这有助于提高他们的观察力和想象力。同时，绘本阅读还能培养学生的审美能力和情感表达能力。教师可以通过引导学生在阅读中思考，激发他们的思维火花，提高他们的思维品质。此外，绘本阅读还能锻炼学生的口语表达能力，让他们在课堂上更加自信地展示自己。

(3)绘本教学有利于提高小学生的英语综合素质。通过绘本阅读，学生可以学到丰富的词汇、语法知识，同时了解不同国家的文化背景。此外，绘本教学还能培养学生的跨文化交际能力，使他们能够更好地理解和尊重他人。在绘本教学中，教师可以运用多种教学方法，如角色扮演、小组讨论、游戏互动等，使学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。同时，绘本教学还能培养学生的自主学习能力，让他们在英语学习道路上不断探索，取得更好的成绩。

2.绘本教学的特点

(1)绘本教学具有鲜明的趣味性特点。绘本通常以生动有趣的插图和引人入胜的故事情节吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。这种趣味性不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们克服学习中的困难和压力。绘本中的角色形象鲜明，故事情节跌宕起伏，能够激发学生的想象力，让他们在阅读过程中产生共鸣。

(2)绘本教学强调图文结合的教学方式。绘本中的文字和插图相互补充，共同讲述故事，这种图文并茂的形式有助于学生更好地理解和记忆英语知识。文字部分通常简洁明了，易于理解，而插图则直观形象，能够帮助学生将抽象的文字转化为具体的画面，加深他们对语言的理解。图文结合的教学方式有助于提高学生的视觉和听觉感知能力，促进他们的全面发展。

(3)绘本教学注重培养学生的综合能力。绘本教学不仅关注学生的语言能力，还注重培养他们的思维能力、情感态度和价值观。通过阅读绘本，学生可以学会如何分析问题、解决问题，培养批判性思维。同时，绘本中的故事往往蕴含着丰富的情感和道德教育元素，有助于学生形成正确的价值观和人生观。此外，绘本教学还鼓励学生进行合作学习，通过小组讨论、角色扮演等活动，提高他们的团队协作能力和社交能力。

3.绘本教学的原则

(1)绘本教学应遵循学生主体的原则。在教学过程中，教师应充分尊重学生的个体差异，关注他们的兴趣和需求，以学生为中心开展教学活动。教师应设计适合学生年龄特点和认知水平的教学内容，鼓励学生积极参与课堂互动，让他们在轻松愉快的氛围中主动学习和探索。

(2)绘本教学需注重语言实践原则。教师应通过多样化的教学活动，如角色扮演、朗读、讨论等，为学生提供充足的英语语言实践机会。在教学中，教师应引导学生将所学语言知识应用于实际情境，提高他们的语言运用能力和交际能力。同时，教师应关注学生在语言实践中的情感体验，鼓励他们在实践中克服困难，增强自信心。

(3)绘本教学应贯彻教育性原则。教师在选择绘本和设计教学活动时，应充分考虑绘本的教育价值，如道德教育、文化传承、知识普及等。通过绘本教学，教师可以培养学生的道德观念、审美情趣、创新精神和团队协作能力。在教学过程中，教师应关注学生的情感态度，引导他们树立正确的价值观，促进全面发展。

第二章绘本选择与评估

1.绘本选择的标准

(1)绘本选择的首要标准是内容的相关性和适用性。所选绘本应与学生的生活经验紧密相连，反映他们的兴趣和关注点，以便于学生在阅读时产生共鸣。同时，绘本的内容应与英语教学目标相吻合，能够有效辅助语言学习，如词汇、语法、文化知识等。合适的绘本能够激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和吸收新知识。

(2)绘本的文字质量也是选择时的重要考量因素。文字应简洁明了，易于理解，同时富有节奏感和韵律感，以增强语言的吸引力和记忆度。优秀的绘本通常具备丰富的词汇量和恰当的语法结构，有助于学生在阅读中自然地学习和运用英语。此外，绘本的语言风格应积极向上，传递正能量，对学生产生积极的影响。

(3)绘本的插图设计同样不容忽视。高质量的插图应与文字内容相辅相成，生动形象地展现故事情节，激发学生的想象力。插图色彩鲜明，线条流畅，能够吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解和记忆故事内容。同时，插图应具有教育意义，能够传递道德观念、审美观念等，对学生进行潜移默化的教育