9.2提高防护能力（教学设计）-2024-2025学七年级道德与法治上册高效课堂优质教学设计＋教学设计＋知识清单（统编版）.docx

9.2提高防护能力（教学设计）-2024-2025学七年级道德与法治上册高效课堂优质教学设计＋教学设计＋知识清单（统编版）

主备人

备课成员

教学内容

教学内容：统编版七年级道德与法治上册“9.2提高防护能力”。本节课主要内容包括：1.了解自我保护的重要性；2.掌握自我保护的方法与技巧；3.培养良好的安全意识。通过学习，使学生学会在日常生活中提高防护能力，增强自我保护意识。

核心素养目标

培养学生法治意识，提高学生自我保护能力，增强学生社会责任感。通过学习，使学生能够理解法律在生活中的重要性，学会运用法律知识保护自己，形成正确的价值观和道德观，提升学生在社会生活中的实践能力和适应能力。

学情分析

七年级学生正处于青春期，身心发展迅速，但自我保护意识和能力相对较弱。在知识层面，学生对法律的基本概念和权利义务有一定了解，但缺乏系统性的法律知识体系。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，尤其是在面对复杂情境时，缺乏有效的自我保护策略。在素质方面，部分学生安全意识不强，容易忽视潜在的危险。

在行为习惯上，学生普遍存在依赖性强、独立思考能力不足的问题，这在一定程度上影响了他们对法律知识的理解和应用。此外，学生在日常生活中可能存在一些不良行为，如随意泄露个人信息、不遵守交通规则等，这些行为习惯对课程学习产生了负面影响。

针对以上学情，本节课的教学设计应注重以下几点：首先，通过案例分析和情境模拟，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；其次，结合学生的实际生活经验，引导学生将法律知识应用于实践，增强自我保护能力；最后，通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的合作意识和团队精神，提升他们的综合素质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师的讲解引导学生理解法律知识，同时通过小组讨论激发学生的思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟真实情境，提高学生处理实际问题的能力。

3.利用多媒体课件展示典型案例，增强学生对法律知识的直观理解。

4.引入游戏环节，如法律知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“提高防护能力”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何识别和避免网络诈骗？”、“在公共场所如何保护个人隐私？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解提高防护能力的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“提高防护能力”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过真实案例或新闻报道，引出“提高防护能力”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何提高个人防护能力，包括网络安全、个人信息保护、紧急情况应对等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的防护经验，或进行角色扮演，模拟应对不同安全风险。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验提高防护能力知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解提高防护能力的相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握提高防护能力的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解提高防护能力的相关知识点，掌握实际应用技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与提高防护能力相关的案例分析作业，要求学生分析案例中的防护措施，并提出自己的建议。

-提供拓展资源：推荐相关的安全知识网站、书籍或视频，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真