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初中道德与法治课沉浸式教学研究.pdf

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摘要

摘要

作为义务教育阶段的思想政治理论课,初中道德与法治课旨在培养初中学生

良好的道德品行、法治素养、人格修养等思想道德素质,是落实立德树人根本任

务的关键性课程。长期以来,受中学应试教育模式的影响,初中道德与法治课教

学中存在着通过“死记硬背”要分数的倾向,学生参与课堂学习的主动性不足、

体验性不强,制约着课堂教学实效的提升,影响着立德树人根本任务的落实。沉

浸式教学是指教育者通过主题引导、内容创设、环境营造等手段吸引

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