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摘要
摘要
基于《革命烈士诗抄》个案探索革命文学作品整本书阅读教学,是《义务教
育语文课程标准(2022年版)》中“整本书阅读学习任务群”论题下的一个新课
题。本课题主要运用个案研究和行动研究的方法,研究初中革命文学作品整本书
阅读教学的问题,达到自身专业成长和为其他语文教师提供参考的目的。
第一章对《革命烈士诗抄》整本书阅读进行教学设计。首先,通过课堂调查、
学情调研和教师访谈得知,整本书阅读教学设计存在的难题
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