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小学青年教师工作总结范文

Modelworksummaryofyoungprimaryschoolteachers

(工作总结)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-027594

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

学校工作总结

小学青年教师工作总结范文

总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,

得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工

校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小学青年教师工作总结范文

一年级下学期工作在不知不觉中过往了,一个学年或许只是微不足道的一小

段,然而对一年级的学生来讲,不管是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具

有没有足轻重的收获.回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,

酸、甜、苦、辣,杂味齐全.在这个学期里我从以下几方面做了:

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的

先进理论知识和党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,酷爱教育事业,始

终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生.作为一位教师,我从本身严格要求自己,通

过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断进步来塑造自己的行为.使

自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基处。

二、教育教学方面:

一年来我一直担负高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦研究业务,

不断进步业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法.

1、尊重学生是以学生为主的关键.

在教学中,深入体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主.首先,

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

学校工作总结

必须尊重学生.尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工

作总结,尊重学生的思惟成果.做到这些,才能够放手让学生往思考,让学生探究.

2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路.

学生的层次不同,思考的效力不同,常常会造成一些学生怕于思考,懒于探索

个人工作总结,依靠他人的思想.教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的学

生永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到重视.要解决这个

题目必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以

同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考题目的时间,这样就

到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务.

3、明确学习目标.

语文教学最忌千篇一概,轻易使学生厌烦.假如千篇一概地字词教学,课文分

析,回纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了

多少.五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成.他们有这个能力而

且有各自独特的方法.在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查进

程.课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法.然后,让学生根据方法自

我解决.最主要的是根据教材学生明白这节课要到达甚么样的水平,解决哪些疑问

题目,***道哪些解决题目的方法.这样课堂才能实效高效.

4、规范作业.

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固进步.通过规

范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚.养

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