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教师专业提升的研修策略与实施路径.docx

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    教师专业提升的研修策略与实施路径

    目录TOC\o1-4\z\u

    一、知识建构与共享理论 5

    二、提升教育理念的路径 6

    三、提升专业发展的路径 7

    四、研修内容的结构化与模块化设计 8

    五、研修赋能促进教育公平与质量提升 9

    六、多元化的学习形式与研修路径 11

    七、跨学科与协同发展的研修模式 12

    八、教学反思的内涵与重要性 14

    九、研修赋能评价的实施路径 14

    十、自主学习与合作学习的结合意义 15

    十一、自主学习与合作学习结合的挑战与应对 17

    十二、研修赋能提升教师专业知识水平

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