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小学课程实施水平自评报告

Selfevaluationreportontheimplementationlevelofprimaryschool

curriculum

(自评报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-047464

工作报告|WorkReport

自评报告

小学课程实施水平自评报告

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

我校严格按照《山东省小学课程实施水平评价指标》以及《义务教育课程设

置实验方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见（试行）》《

东省普通中小学管理基本规范（试行）》规范我校课程实施行为，促使我校全面

落实国家课程方案。

一、课程理念

学校成立了新课程实施与开发领导小组，制定了新课程理论学习制度，利用

学校例会和教研组会议积极领导教师学习新课程理念，人人都有学习笔记和心得，

同时通过校园网、学校展板、家长会积极向家长宣传新课程知识，我校有多篇新

课程实施报道先后在邹平教育信息网进行报道。学校提出“全力塑造学生完美人

格，为每一个孩子的健康成长奠基”的办学思想，形成“遵奉传统与善于创新的校

园文化，实现科学精神与人文底蕴的新时空整合”的校园文化特色，构建“精神

文化，制度文化，行为文化，环境文化”的校园文化内涵。

二、课程开设

按照国家课程、地方课程和学校课程三级课程的实施方案，我校开齐、开足、

开好国家课程，尤其是综合实践活动与音体美等课程，按照《山东省义务教育阶

段课程安排表》要求的周课时数开设，没有随意增减任何一门课程课时数的现象；

深挖课程资源和师资资源，努力开好地方课程和学校课程；根据我校发展规划，

制定了学校课程方案，目标明确，内容有特色，符合学校所在地与学生的实际，

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工作报告|WorkReport

自评报告

有管理措施，有时间保证。积极组织《安全教育》等地方课程实施，同时学校成

校本课程开发小组，《京剧知识》《身边的植物》《儿童陶艺》《经典诵读》等十余

种校本课程开发和利用。体育方面，举办了XX春、秋季运动会，学校又举行了

踢毽子、跳绳比赛，并成立了书画、剪纸、舞蹈、书法等25个艺术苑。每个艺

术苑的开展都有详细的记录和相应的资料，参加学生100%，极大的丰富了学生

的课余生活，提高了学生的身体素质。为督促活动开展情况,每学期末的艺术节

上学校都会组织展示活动,如合唱、舞蹈、器乐、书法、演讲等。在县、镇六一

节、镇九九老人节等活动中参与演出，精彩的表演赢得社会各界的一致好评。

三、课程资源

学校重视对课程资源的开发与利用，音乐、体育、美术、信息技术等配备了

专职任课教师，加强教师培训，通过考核条例激励教师去出色完成本职工作；学

校为充分协调利用各种资源，教师人手配备一台手提电脑，充分发挥班班多媒体

的作用。学校每学期至少召开一次全体学生家长会，在家长会的召开形式上，学

校实行了改革，根据学生自身的特点和班级学生的特点，不定期的召开不同层次

的学生家长会，并聘请县镇人大代表为为学校的监督员，成立专门办公室，定期

开展座谈会。学校还组织教师走进学生的家庭，实地了解学生的学习环境和学习