Unit 1 Meeting new people Part A Lets learnListen and chant 教学评教学设计人教pep英语三年级下册.pdf

Unit1Meetingnewpeople

PartALet’slearnListenandchant

教学设计

单元Unit1课时第1课时

What:本节课主要是MissWhite向全班介绍新同学ZhangPeng和Amy

Green。AmyGreen向全班介绍了自己的名字和来自哪里。在此基础上学习

China,Canada,UK和USA四个国家的英语名称。

Why:通过Let’slearn的学习，让学生们感受到世界的多元化，培养学生积极

语篇研读

学习英语，热爱学习英语，养成积极学习的习惯。

How:通过Let’slearn的学习，让学生们学会China,Canada,UK和USA四

个国家的英文表达法，学会主动认识他人并询问他人来自何处和表达自己来

自哪里。

通过本课时学习，学生能够：

1.听、说、读核心词汇：China,UK,Canada,USA（学习理解）

2.使用核心句型Whereareyoufrom?I’mfrom...询问他人来自何处和表达自

来自何处；积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演等方式学习英语（应用

实践）

3.养成积极用英语进行交流的习惯，学会主动与人交往。（迁移创新）

教学目标完成课时目标所需的核心语言如下：

【核心词汇】

China,Canada,UK,USA,teacher,student

【核心句型】

Whereareyoufrom?

I’mfromtheUK.

Wehavetwonewfriendstoday.

重点：

1.学生能够听、说、读核心词汇：China,UK,Canada,USA

2.学生能够使用核心句型Whereareyoufrom?I’mfrom...询问他人来自何处和

教学重难点

表达自己来自何处；

3.学生能够积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演等方式学习英语

难点：

1.学生能够积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演等方式学习英语

2.养成积极用英语进行交流的习惯，学会主动与人交往。

本节课的主要内容是学习四个国家的英语名称，并学会询问和回答来自哪里。

通过上节课的学习，学生对本节课核心句型已经有了深刻的印象，大部分学生

学情分析

都能流利使用该句型进行问答，本节课中增加了新的国家，相信学生也是非常

期待学习新的内容。

教学工具ppt

教学

情境教学法，任务型教学法，对话交际法

方法

教学过程

教学目标学习活动效果评价

在看、听、读、说的活动Activity1:Singasong鼓励学生跟着视频唱歌

中理解Let’slearn中的词学生们观看视频，回答问题。曲，并数一数视频里提到

汇及对话内容并获取其T:Let’ssingasongandanswera了多少个国家，并学着读

中的具体细节