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物理北师大版(2024)
八年级下册
第八章压强和浮力
第一节压强
预习清单
1.在物理学中将_垂__直__作用在_物__体__表__面__上的力叫作压力。
2.影响压力作用效果的因素有__压__力__的__大__小__和
_受__力__面__积___。
3.物理学中,作用在物体上的_压__力__大__小__与_受__力__面__积__的__比_
叫作压强。压强的计算公式为________,压强的国际单位是
_帕__斯__卡__,简称___帕____,符号是___P_a___。
预习清单
4.在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,某
同学做了如下图所示的实验。
比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与
__压__力__的__大__小__有关;
比较乙、丙两图可得压力的作用效果与_受__力__面__积__有关。
预习清单
5.一块重为100N的木块,底面积为0.5m2。将木块放在水
平地面上,它对地面的压强为多大?
200Pa
导入新课
用双手手心挤压生鸡蛋,发现鸡蛋很难被压破,但是鸡蛋
在碗沿轻轻一磕,鸡蛋就破了,请分析原因。
任务一:认识压力
你看到什么现象?能得出什么结论?
重物与钢尺之间存在压力,压力可以使钢尺发生形变。
任务一:认识压力
压力是如何产生的?压力的大小、方向是如何描述的?
压力产生的条件:(1)两个物体相互接触;(2)两个物体之
间有挤压。
定义:我们把这样垂直作用在物体表面上的力叫作压力。
压力的方向:垂直于受力物体表面指向被压的物体。
任务二:探究压力作用效果的影响因素
实验器材:海绵、小桌子、砝码。
实验目的:压力的作用效果与压力大小是否有关。
实验记录表格:
任务二:探究压力作用效果的影响因素
实验目的:压力的作用效果与受力面积是否有关。
任务二:探究压力作用效果的影响因素
实验结论:
1.当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。
2.当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。
任务三:压强
1.为什么会是这样的结论?
压力的作用比较集中,压力的作用效果就明显,压力的
作用比较分散,压力的作用效果就不明显。
2.当压力和受力面积都不同时,如何反映压力作用是
集中还是分散呢?
可以用压力与受力面积的比值来反映。
任务三:压强
任务三:压强
任务三:压强
问题:结合你对压强的理解,思考开始的实验中为什么
手心挤破生鸡蛋很困难,而在碗沿上一磕鸡蛋就容易破?
受力面积不同,导致压力的作用效果不同,压强不同。
问题:生活中有的时候需要增大压强,有的时候需要减
小压强,你有什么办法增大或减小压强吗?请举例说明。
任务三:压强
通过压强公式总结出增大或减小压强的方法。
(1)增大压强的方法:
①压力F一定时,减小受力面积S。生活实例:用细线切
割皮蛋。
②受力面积S一定时,增大压力F。生活实例:压路机的
磙子是重质实心的。
③增大压力F,减小受力面积S。生活实例:打桩时,所
有木桩底部削尖、用较重的重物打,木桩更容易打入地里。
任务三:压强
(2)减小压强的方法:
①压力F一定时,增大受力面积S。生活实例:书包带宽,
背起来舒服。
②受力面积S一定时,减小压力F。生活实例:从书包中
取出一些书,背起来舒服。
③增大受力面积S,减小压力F。生活实例:高层建筑地
基宽厚,且用空心砖代替实心砖。
核心总结
课堂评价
1.一本八年级物理课本平放在水平桌面的中央,则静
止时它对桌面的压强最接近(g取10N/kg)(B)
A.5PaB.50Pa
C.500PaD.5000Pa
课堂评价
2.下列事例中,为了增大压强的是(A)
A.菜刀钝了磨一磨,使刀刃锋利些
B.在铁路的钢轨下铺设枕木
C.把书包带做得宽些
D.在坦克的轮子下安装履带
课堂评价
3.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果
的因素:
(1)图中是通过观察_海_绵_的_凹_陷_程_度_来比较压力作
用效果的。
(2)比较图甲和图乙说明受力面积一定时,压力越_大_,
压力的作用效果越明显。
课堂评价
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图
丙中海绵受到的
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