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一、知识回顾数据库技术广泛应用于各个领域,并且数据库技术具有存储、管理大量数据和高效检索的优势。
二、数据库应用系统、数据库管理系统、数据库之间的关系
第三单元科学管理信息第二节走进数据库
活动:打开“感受数据库”文件夹中的“数据库.mdb”文件。2启动Access程序1
三、认识数据表实体:客观存在并可相互区别的事物。属性:实体所具有的某一特性。记录:数据表中的一行。一条记录对应一个实体。字段:数据表中的列。字段名称:每一列的标题。一个表一条记录12345字段名称一个字段
参照图所示的数据库回答以下问题。巩固练习数据库的名称是,打开的数据表的名称是。01图中选中的列字段的名称是。02课程信息表有个记录。03
四、操作数据库
五、主题活动某同学在开展以“研究影响海南经济发展状况的主要因素”为主题的研究性学习过程中,需要了解以下几个方面的数据:查询”海南省”各个地区的人口数量、辖区面积及其生产总值相关数据。查询“海南省”各个地区的人均生产总值,按从大到小的顺序排序,研究人均生产总值是否影响经济发展。活动一查询“海南省”各个地区的人口密度,按从大到小的顺序排序,研究人口密度是否影响经济发展。拓展活动活动二
讨论分析:1、查询的数据来源于哪里?(来源于“县级统计数据”表)2、查询的结果中要显示什么内容?(地名、所属省份、人口数量辖区面积、生产总值)3、查询结果应符合什么条件?(海南省)查询”海南省”的各个地区的人口数量、辖区面积及生产总值相关数据。活动一从一个或多个表中将满足要求的数据提取出来,并把这些数据显示在新的查询数据表中
1234启动查询设计器,将“县级统计数据”表添加到查询中(数据从哪里来?)添加要显示的字段(地名、所属省份、人口数量辖区面积、生产总值)(显示什么内容?)在“所属省份”列的“准则”行中输入:”海南省”(符合什么条件?)保存为“海南省数据查询”,双击运行该查询,验证数据的准确性查询”海南省”的各个地区的人口数量、辖区面积及生产总值相关数据。活动一
查询“海南省”各个地区的人口密度,按从大到小的顺序排序,研究人口密度是否影响经济发展活动二讨论分析:1、在数据表中没有“人口密度”字段和数据,应怎么做?(增加“人口密度”字段)2、“人口密度”的数据怎么获得?(可以通过人口数量除以辖区面积计算得出)3、要将查询结果按从小到大的顺序排列,应怎么做?(排序)
查询“海南省”各个地区的人口密度,按从大到小的顺序排序,研究人口密度是否影响经济发展活动二1234选中“海南省数据查询”查询,单击“”增加计算字段“人口密度”,输入表达式如下:人口密度:[人口数量(万人)]/[辖区面积(平方千米)]在“人口密度”列的“排序”行中选择”升序”保存,双击运行该查询,验证数据的准确性在“海南省数据查询”查询的基础上进行修改:
六、记录成果,得出结论”保存为网页类型,提交到教师机的共享文件夹。打开查询结果,执行保存类型为:分析影响经济发展的主要因素,得出结论
总结归纳1、认识了数据表:记录、字段2、掌握了数据库基本的操作:数据的查询方法:添加表到查询中(查询的结果来自数据表中的数据)添加显示字段(显示的内容)设置查询条件(符合什么条件)保存,运行(显示结果)3、数据库的优势:高效检索
查询“海南省”各个地区的人均生产总值,按从大到小的顺序排序,研究人均生产总值是否影响经济发展。拓展活动创建查询记录研究成果,得出结论
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