观察思考感悟.pptVIP

金笔诵读;金笔十级第12课;观察的方法：;一名中学生在生病时，妈妈给他买了一碗汤，价值498元，这碗汤里有几根数得清的“粉丝”，不认识的几片“青叶”，还有一点小海鲜……这一晚汤的价格有多少？;同学们，如果把这个百字新事写成一篇文章，你想怎么写？

一、观察层面

运用观察方法，把事情原原本本、详细地描述下来，写成一篇记叙文

;二、思考、感悟层面〔一〕

思考层面

1、汤里的“粉丝”〔几根〕、“青叶”〔不认识〕、“498元”

老板很黑心

2、什么时候开始，一碗汤可以卖到这么贵的价钱？

效劳行业社会开展;感悟层面

材料很廉价，价格却很贵，其实现在很多商品都是价格高于本身的实际造价，也高于本身的价值，你想到了什么？

价值和价格的关系

〔等于、不等于〕;二、思考、感悟层面〔二〕

思考层面

从母亲的角度思考，汤很贵，可是母亲却买了。为什么？〔不知道〕

〔1〕母爱

〔2〕愚昧的母爱〔原因〕

〔3〕文明、进步、国家教育理念

〔4〕人的劣根性〔社会风气、国民的本质〕;感悟层面

母亲知道汤的价值和价格，你又想到什么？

物质与精神需求

欲望之间的关系

;材料作文怎样确立不同的深刻的中心;思考层面：可以写什么？

1、摔跤也有好处、困难并不总是坏事……

2、联系生活

〔1〕痛苦中包含着收获

〔2〕有时不幸也是福

〔3〕痛苦的土壤往往能孕育出甘甜的果实

〔4〕受挫折的过程往往就是获得真知的过程

〔5〕亲身体验的事，留下的印象最深刻，给自己的帮助也最大;感悟层面：可以写什么？

深层次思考，想想社会上发生的一些事情或者现象，比方：互联网、核辐射……

事物总是辩证的，都具有两面性;在一棵银杏树旁，母女二人停住了脚步。“妈妈，您帮我摘机票银杏叶吧！”女儿央求着。“好的。”说着，母亲随手摘了一片递给女儿。女儿很珍惜地将树叶捧在手中。母亲似乎并不满意，又将更高处的一片摘了下来……“妈妈，这些已经足够了，都非常漂亮。”女儿兴奋地摆弄着手中呆着瑕疵的几片银杏叶。然而母亲孩子啊树上张望、寻找这“完???”的树叶。但每一片都或多或少第带有瑕疵……

观察层面：就是运用观察的方法，把事情原原本本、详细地描述下来。

;思考层面：

立意一：世上没有完美的事物

立意二：人不可过分追求完美

立意三：人应该懂得满足

立意四：人在年轻时，朝气蓬勃，精力充分，随时间的流逝，人已被打上岁月的痕迹，也有了遗憾。;感悟层面：

立意五：

人和事物都没有完美无缺的，都有遗憾之处。;不管是上学还是上班都会遇到红绿灯，有写人会遵守交通规那么，看到红灯立刻止步；也有一些人可拿到绿灯快要变成红灯的时候，会加快速度冲过去，但往往被困在了马路中间。

观察层面：就是运用观察的方法，把事情原原本本、详细地描述下来。

;思考层面：

1、正常的红绿灯，为什么还是有人被夹在马路中间呢？找到什么中心？〔欲速那么不达〕

2、进一步思考，想想平时做事、处事的时候，如果我们退一步呢？如果自己能够控制一下呢？会怎样？你想到了什么？〔个人自我控制力、退一步海阔天空〕

3、遵守红绿灯是人人必须遵守的交通规那么，为什么还会出现这种情况呢，是人本性如此还是社会道德缺失？〔遵守交通规那么与道德、品质之间的关系……〕

4、换一种思维想，也许就是因为分秒必争，即使置身险地，也比别人前进了一大步。〔人应该时刻抓住机遇〕;感悟层面：

深入思考，联系社会。遵守红绿灯是每个人的事，那么同时也在整个大的社会中，你想到了什么？

小我与社会大我之间的关系;红绿灯;记得小时候，有一次，爷爷带我和哥哥出去，快到斑马线时，前面的绿灯突然急速的闪动起来，好似在呼唤我：“快点！”我的心不由得一紧，心想糟糕！这次如果不过去，就要等下一个绿灯了！我赶紧加快脚步，可刚过一点，绿灯就转为红灯。我心中一惊，连忙向后退几步，“呼”一辆汽车在我眼前飞快地驰过，把站在身后的爷爷吓出一身冷汗。急急地说：“你们儿歌里唱的‘红灯停，绿灯行’。难道你都忘记了吗？这样冒然冲上去，发生危险后果不堪设想，以后不能这样，过马路时，宁可多等一分，也不要抢一秒。你看，马路的红绿灯不管白天还是黑夜；不管是冰天雪地，还是夏日炎炎；不管倾盆大雨，还是灰尘弥漫，它始终如一，坚持为行人指路。春夏秋冬，年复一年，你们渐渐长大，城市也渐渐变得更加繁荣美丽。特别是马上路，那川流不息的车辆和行人，一天天增多，不变的唯有那边的红绿灯，它们始终坚守着自己的岗位，任劳任怨，不求回报。”

此刻，爷爷给我上了一堂深刻的交通课至今在我耳边回荡，多好的红绿灯啊！它让行人乘上平安之舟，它为每一