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专题04三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
01考情透视·目标导航
02知识导图·思维引航
03考点突破·考法探究
知识点1三国鼎立
知识点2西晋的短暂统一和北方各族的内迁
知识点3东晋南朝时期江南地区的开发
知识点4北魏政治和北方民族大交融
知识点5魏晋南北朝的科技与文化
04拓展·大单元素养导向
拓展01大单元素养三国两晋南北朝时期的阶段特征
拓展02三国两晋南北朝时期对传统文化的继承与创新(家国情怀)
05提升·新情境新考法
考点
课标要求
考情分析
命题预测
三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。
通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和人口迁徙,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
通过了解北魏孝文帝改革,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新。
?北魏孝文帝改革易出材料题,对比其措施的异同。学生要掌握三国两晋南北朝时期的政权更迭
?对民族交融的理解是中考历史出题的热点。
?江南地区的开发是常考的重点内容。
三国两晋南北朝时期的科技与文化从家国情怀素养角度考查,培养学生对中华文明的认同感。
?通常史料结合教材所学,分析北魏孝文帝改革的措施,分析其改革的目的和影响,常见关键词“迁都,学汉语、穿汉服、改汉姓、通婚姻”等。
?通过史料地图分析三国两晋南北朝时期的人口迁移情况,得出结论:人口迁移是江南地区开发的因素。
?通过史料探究江南地区开发的原因有哪些。
?选择题考查三国两晋南北朝时期的科技文化等知识点。
知识点1三国鼎立
【课标要求】了解三国两晋南北朝时期的政权更迭
1.官渡之战与赤壁之战
战役
官渡之战
赤壁之战
时间
公元200年
公元208年
作战双方
袁绍与曹操
曹操与孙刘联军
作战特点
以少胜多
结果
曹操胜利
曹操失败
影响
为曹操统一北方奠定了基础
为三国鼎立局面形成奠定了基础
2.三国鼎立
国号
建立时间
建立者
都城
发展状况
【图说历史】三国鼎立形势图
分裂中孕育着统一因素
魏
220年
曹丕
洛阳
曹魏重视农业生产,大力兴修水利;马钧改良灌溉工具,制成翻车
蜀
221年
刘备
成都
在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发
吴
229年
孙权
建业
①造船业发达,发展了海外贸;
②230年,孙权派卫温率领万人船队到达夷洲,加强了台湾与大陆的联系。
为什么说从东汉统一政权到三国鼎立,是历史的进步,而不是倒退?
(1)从政治上看,东汉末年,由于中央权力衰微,出现了许多割据一方的军阀,三国鼎立局面形成后,出现了三个相对稳定的政权,局部地区实现了统一,为统一全国奠定了基础。相对而言,这是一种进步
(2)从经济上看,由于东汉末年军阀混战,生产遭到严重破坏。三国鼎立局面形成后,三个相对稳定的政权可以集中时间和精力发展经济,促进了生产的发展和社会的进步。
?考向01官渡之战与赤壁之战
1.【核心素养·历史解释】毛泽东评价曹操:“曹操是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人……”让我们不禁想起曹操参与的著名战役——官渡之战与赤壁之战。下列对这两次战役表述正确的是(???)
A.都是曹操取得了决定性胜利
B.赤壁之战为曹操统一北方奠定了基础
C.都是历史上著名的以少胜多的战役
D.官渡之战奠定了三国鼎立的局面
【答案】C
【解析】据题干“曹操参与的著名战役——官渡之战与赤壁之战”和所学知识可知,200年,曹操和袁绍在官渡进行决战,曹操歼灭袁军主力,为以后统一北方打下基础,官渡之战曹操取得了决定性胜利。208年,曹操与孙刘联军在赤壁大战,曹操兵败北撤,赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。官渡之战与赤壁之战都是著名的以少胜多战例,C项正确;赤壁之战孙刘联军取得胜利,排除A项;赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,排除B项;官渡之战为曹操统一北方奠定了基础,排除D项。故选C项。
?考向02三国鼎立
2.【核心素养·时空观念】图示法能够生动、形象地揭示复杂历史现象之间的关系,有助于历史学习。下面哪一幅示意图反映了公元222年三国鼎立的形势(???)
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】根据所学知识可知,魏国主要占据长江以北的北方地区,建都洛阳,吴国则占据江南地区,建都建业,蜀汉则占据汉中、成都平原等地,D项正确;三国鼎立时期曹魏的统治者为曹丕,而不是曹操,排除A项;曹操不是三国人物,刘备和孙权地理位置也不对,排除B项;孙权占据东南,刘备占据西南,排除C项;故选D项。
知识点2
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