Starter Unit 3 课时1 Section A（1a~2d）（教学设计） -2024-2025学年人教版英语七年级上册...docx

StarterUnit3课时1SectionA（1a~2d）（教学设计）-2024-2025学年人教版英语七年级上册..

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：StarterUnit3课时1SectionA（1a~2d）

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日，星期五，第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：通过听说活动，提高学生的英语口语表达能力。

2.学习策略：引导学生运用听、说策略，培养自主学习能力。

3.文化意识：通过学习有关节日的话题，增强学生对不同文化的理解和尊重。

4.态度价值观：培养学生积极向上的生活态度，增强团队合作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在进入七年级之前，已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常对话，认识一些基本词汇和句型。但对于本节课所涉及的节日主题词汇和表达方式可能还比较陌生。

2.学生学习兴趣、能力和学习风格：本节课的学生对节日文化有着浓厚的兴趣，愿意参与相关话题的讨论。他们在学习英语时，表现出较强的听觉和口语能力，但对于书面表达可能较为吃力。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉进行学习，而另一些学生则更喜欢通过实践和互动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习过程中可能遇到的困难包括：对新词汇的记忆和运用；对于节日背景知识的理解；在小组活动中如何有效沟通和合作。此外，部分学生可能因为害羞或不自信而在口语表达时显得紧张。教师需要通过多样化的教学活动和鼓励性的评价来帮助学生克服这些挑战。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过完成具体的任务来学习语言，如通过制作节日海报来复习和运用节日相关词汇和表达。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，模拟真实情境下的对话，提高口语交际能力。

3.使用多媒体资源，如图片、视频，来展示不同节日的文化和习俗，增强学生的学习兴趣。

4.引导学生进行小组讨论，鼓励他们分享对节日的了解，培养合作和交流能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布节日相关词汇和句型的PPT，要求学生预习并准备关于自己家乡节日的简单介绍。

设计预习问题：围绕“不同节日的庆祝方式”，设计问题如“你最喜欢的节日是什么？为什么？”

监控预习进度：通过班级微信群监控学生的预习情况，确保每个学生都有所准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解节日词汇和句型。

思考预习问题：学生思考并准备自己的节日介绍。

提交预习成果：学生将节日介绍草稿提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，为课堂讨论做准备。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解节日话题，激发课堂讨论的兴趣。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于不同节日庆祝的视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解节日相关词汇和句型，如“HappyNewYear”、“celebrate”等。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分享自己的节日庆祝方式。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考节日话题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的节日故事。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与其他同学交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解节日相关知识点。

实践活动法：小组讨论和分享活动，让学生在实践中运用所学。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通和协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解节日话题，提高口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生课后制作一个简单的节日海报，展示他们所学的节日知识。

提供拓展资源：推荐一些关于节日文化的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，制作节日海报。

拓展学习：学生利用推荐资源，了解更多节日文化。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：学生通过制作海报，反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，并通过拓展学习，提高学生的文化意识。

知识点梳理

本节课的知识点围绕StarterUnit3课时1SectionA（1a~2d）展开，主要包括以下几个方面：

一、节日相关词汇

1.Festival：节日

2.Celebrate：庆祝

3.Tradition：传统

4.Customs：习俗

5.Holiday：假日

6.Season：季节

7.Celebration：庆典

8.Celebrationof：庆祝（某节日）

二、