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全国河大版（三起）小学信息技术第二册第2单元第5课《网上资源齐分享——信息下载》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国河大版（三起）小学信息技术第二册第2单元第5课《网上资源齐分享——信息下载》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：全国河大版（三起）小学信息技术第二册第2单元第5课《网上资源齐分享——信息下载》

2.教学年级和班级：三年级2班

3.授课时间：2022年10月10日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，使学生认识到信息下载在学习和生活中的重要性。

2.提升学生信息处理能力，学会使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎和下载工具，有效获取所需信息。

3.增强学生信息道德观念，引导学生合理使用下载资源，尊重知识产权。

4.培养学生创新思维，鼓励学生在下载资源的基础上进行二次创作，提高信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法。学生需要掌握如何通过关键词有哪些信誉好的足球投注网站相关信息，并能够使用高级有哪些信誉好的足球投注网站功能来提高有哪些信誉好的足球投注网站效率。

-重点二：下载工具的基本操作。学生需要学会使用下载工具下载网络资源，包括图片、文档和视频等。

-重点三：信息下载后的保存与管理。学生需要了解如何将下载的信息保存到本地，并学会基本的文件管理操作。

2.教学难点

-难点一：信息筛选与辨别。学生需要学会在众多有哪些信誉好的足球投注网站结果中筛选出有价值的信息，并辨别信息的真伪。

-难点二：下载速度与稳定性。学生需要了解如何调整下载设置以优化下载速度，并处理下载过程中可能出现的连接不稳定问题。

-难点三：版权意识与合理使用。学生需要理解下载资源时如何尊重版权，以及如何合理使用下载的信息资源。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧和下载工具的操作步骤，帮助学生建立基本概念。

2.演示法：通过实际操作演示下载过程，让学生直观地学习下载技巧。

3.实践法：布置下载任务，让学生在课堂内进行实际操作，巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体课件：使用PPT展示有哪些信誉好的足球投注网站技巧和下载步骤，提高教学内容的可视性和吸引力。

2.在线资源：利用网络资源展示下载案例，让学生了解下载的实际应用。

3.互动平台：通过在线互动平台，让学生在下载过程中遇到问题时能够及时提问和解答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《网上资源齐分享——信息下载》的预习指南，包括有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用指南和下载工具的基本操作步骤。

-设计预习问题：设计问题如“如何使用关键词进行精确有哪些信誉好的足球投注网站？”和“下载过程中遇到错误信息如何处理？”以引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，并通过班级微信群收集预习反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解有哪些信誉好的足球投注网站和下载的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解信息下载的基本流程，为课堂学习做好准备。

-培养学生的信息有哪些信誉好的足球投注网站和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于信息过载的案例视频引入课题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎和下载工具，并展示实际下载操作。

-组织课堂活动：分组进行下载任务，让学生在实际操作中学习。

-解答疑问：针对学生的操作疑问进行即时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考操作步骤。

-参与课堂活动：学生分组合作，完成下载任务。

-提问与讨论：学生在操作过程中提出问题，与同学讨论解决方案。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解有哪些信誉好的足球投注网站引擎和下载工具的使用。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握下载技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解有哪些信誉好的足球投注网站引擎和下载工具的使用方法。

-通过实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置下载特定类型资源的任务，如下载一篇科学论文或一张高清图片。

-提供拓展资源：推荐相关网站和资源，如在线教育平台和下载教程。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：按照作业要求下载资源，并尝试应用所学技能。

-拓展学习：利用推荐资源进行进一步学习。

-反思总结：反思下载过程中的经验和遇到的问题。