有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
初中语文作业设计?
?课题?：探寻文字背后的时代记忆——《朝花夕拾》主题研读
?适用年级?：七年级
?对应课标?：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造
?作业时长?：1周（分层任务）
?任务一：时光地图·文本梳理（基础任务）?
?绘制记忆时间轴?
从《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》中任选两篇，梳理鲁迅的成长轨迹，用图文结合的方式标注关键事件、人物和地点。
设计意图：培养信息提取与整合能力，落实语言运用素养。
?角色档案馆?
为书中3-5位人物制作档案卡（身份、性格、与作者关系），并附一句鲁迅对他们的评价原文。
设计意图：强化文本细读，感知人物形象塑造手法。
?任务二：语言解码·审美探究（进阶任务）?
?新旧对话?
对比《二十四孝图》中的文言原文与鲁迅的白话改写，分析语言风格变化背后的思想表达差异（如卧冰求鲤故事）。
设计意图：培养批判性思维，理解语言变革的时代意义。
?镜头脚本创作?
将《五猖会》中父亲逼背《鉴略》的场景改编成分镜头剧本，注明镜头语言（如特写、全景）和配乐建议。
设计意图：通过艺术转化提升审美创造力，深化情感体验。
?任务三：跨学科·时代回声（拓展任务）?
?历史对话录?
结合历史课所学，为范爱农或藤野先生撰写一封跨越百年的回信（要求引用至少2处书中细节）。
对应素养：文化传承与理解、跨学科学习。
?家庭记忆工程?
采访家中长辈的童年故事，用短视频或图文日记记录，对比鲁迅笔下的旧时代与当代生活异同。
设计意图：联结生活实际，培育文化自信与社会参与意识。
?评价设计?
维度 评价标准
?文化理解? 能否结合历史背景解读人物命运的时代必然性
?思维深度? 分析问题时是否体现批判性思考（如对孝道的辩证思考）
?表达创新? 跨媒介创作是否合理运用多种符号系统（文字、图像、声音等）
?合作学习? 小组任务中贡献度及互评建议的专业性（提供互评量规）
?特色说明?
?分层弹性?：设置基础（必做）、进阶（选做2/3）、拓展（选做1/2）三级任务
?实践导向?：融合采访、剧本创作等真实情境任务
?跨学科整合?：打通语文与历史、美术、影视等学科边界
?数字素养?：鼓励使用时间轴APP、短视频剪辑等工具
?作业示例?：[提供《五猖会》分镜头脚本范例片段]
?成果展示?：班级公众号专栏推送、校园文化墙主题展览
文档评论（0）