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小学三年级生活故事写作指导与实践方法

目录

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1故事写作的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2小学三年级生活故事的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、生活故事写作指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1选题与构思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1.1选题原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.2构思方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2人物塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.1人物形象设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.2人物性格特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3情节安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3.1情节设计技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3.2情节高潮与结局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.4语言表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.4.1语言风格选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.4.2修辞手法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、实践方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1写作前的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2写作过程中的技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.1逐步推进故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.2检查与修改．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3写作后的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.1作品评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.2经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1成功案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2案例分析与点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、常见问题解答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1关于选题的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2关于人物塑造的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.3关于情节安排的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.4关于语言表达的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

六、总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1生活故事写作的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2对小学生的启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

一、前言

小学三年级是孩子们学习生涯中一个重要的阶段，他们开始接触更为复杂的学科知识，包括写作技能的培养。生活故事写作作为小学三年级语文