初中语文写作专题之散文写作(共19张PPT).pptxVIP

;写作借鉴;散文通常从“小”写起。这里的小，首先是事件之小、场面之小、人物之小。例如课文中的“灯笼”，是一个小物件，但由灯笼却引发了童年的回忆，祖父慈母之爱，借古喻今，抒发爱国之情怀。;最重要的是这里的“小”还包括情感的细微。其中描写母亲的片段特别妙，“路上黑，打了灯笼去吧。”一句话一个慈母的形象便跃然纸上。文中的母爱是通过一个动作，一碗夜宵来体现，需要读者静静地去品味、回味，从细小的事物中体会出一些温暖的爱、由衷的喜、不可遏制的神往。;《牛奶的温度》;;串珠式：以线索为线，片段为珠，首尾呼应，浑然一体。;;课文末尾也是叙议结合，在叙述“塞外点兵“将军在挑灯看剑”以及历史上几位保家卫国将领之后，顺势发出誓言:“你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。”这是议论，抒发情感，表明心愿。最后一段同样是议论:“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火!”顺承上一段的意思进一步抒情明志，强化了课文的主题表达，提升了课文的思想境界。;叙议结合的好处：在于能来去自由，就像是拍电影那样，自由转换镜头。叙述多是回忆，把镜头拉长回到过去，阅读时似乎时间都停止了，脑海里展现出当年的记忆。紧跟着一句议论，重回现实。这样一来一回，文章便有了节奏感，韵律美，人似乎也在阅读时跟着作者活了一回，带给我们一种历史的厚重感，。;;分享一些小技巧;调动自己的感官，让自己笔下的意象（即各种名词）能被感知（听、看、触、嗅）;;;④一出院门便是小桥流水，桥上巷角口，青菜瓜果类摆了一长石凳，头顶撑把大伞，伞下好几老友正厮杀，右手边还各放一把光滑的小茶壶。都说“观棋不语”，在这儿可没有这个规则，围着的人分为两派，人手一把高凳，时而这边哼一声，时而那边咳一下，主帅举棋不定，又不知旁观者具体说的是啥，还以为自己哪里有考虑不周的地方，于是只能托颔深思，呷口茶，急得旁观者是抓耳挠腮，碰到个性急的，抓起棋子“啪”一声：“将军”！好不神气。;谢谢观看！