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新修订北师大版小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
二年级语文上册绒毛小熊和我们的玩具和
游戏教案
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设计
二年级语文上册绒毛小熊和我们的玩具和游戏
教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、周学习内容：有关玩具和游戏的两篇主体课文：《绒毛小熊》、《我们的玩具和游
戏》、语文天地。二、周学习重难点：1.生字：会写15个生字，会认20个生字。继续练
习运用学过的识字方法认字。2.积累：练习正确流利有感情的朗读课文，懂得玩具和游戏给
童年生活带来的乐趣，教育学生珍惜童年时光。自读《有趣的玩》，背诵古诗《所见》，感
受在大自然中玩耍的乐趣。3.作文：说说你的玩具，写日记：我的玩。三、周学科融合：
通过本单元的学习，加深学生对童年的快乐体验，懂得珍惜童年美好时光，为下一单元做好
情感铺垫。四、周学情分析：玩具和游戏是童年生活不可缺少的部分，学生有情感体验，
拉近了学生与教材的距离，学生更易融入课堂。
绒毛小熊授课时间：周﹍﹍
整体设计
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小学二年级语文教案
精品教学设计
个性设计教材分析这是一首诗歌，诗歌中的“绒毛小熊”从出生到现在都一直陪伴
着“我”，虽然他很旧了，仍然和他非常亲密，“我”珍惜他给我带来的快乐。学法教师导法重
点指导，读中感悟学生学法自学生字，多读多练学习目标1.理解目标：能借助课文中的
插图进行阅读，深入感受绒毛小熊给我带来的快乐。2.积累目标：理解并积累：惊讶补丁
印象随便亲密身旁3.生字目标：认字16个，写字7个，掌握多音字“长”。学习重点
1.初读感知点：（1）、小熊陪“我”度过了那些快乐时光？（2）、认读生字词:2.细读感悟点：
（一）请同学们打开书听老师朗读第一节诗歌。
（1）请大家闭上眼睛想一想：你看到了一只怎样的绒毛小熊？
（2）学生有感情地朗读。
（二）四人小组合作学习第二节诗歌。
（1）请位同学朗读课文。（2）想一想：你读懂了什么？知道了什么？（3）同学们，
你们桌上都摆着自己心爱的玩具，谁来说说“它”给你带来的快乐？（4）朗读指导；同桌赛
读，相互评价。
（三）自由朗读第三节诗歌。
（1）把自己当成作者来读，看谁读得好。
（2）邀请学生就第三小节的故事跟老师表演小品；同桌之间进行表演，全班参与。
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