小学数学人教版六年级上圆的认识课件(共35张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

;课前导入;从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆，你能说一说在生活中我们见到的圆吗？;学习目标

;;以前学过的图形都是由几条线段所围成的封闭平面图形。;探究新知;上面这两种方法都是借助实物画圆。;圆规有两只脚：

一只装有针尖的脚；

一只装有铅笔的脚;1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。;活动：用圆规画圆;;;自学数学书第58页第1段

;;;;半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示。;1、请观察下图：中哪些直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？;通过画圆可以发现：

1.（）决定圆的位置；

2.（）决定了圆的大小。;;;;;;;课堂练习;2.判断：

（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()

（2）所有的圆的直径都相等。()

（3）两端都在圆上的线段叫做直径。();;

这节课我们学习了什么？

通过这节课的学习，你有什么收获？;

内容回顾

1.圆中心的这一点叫作圆心，用字母（）表示，连接圆心和圆上（）的线段叫作半径，一般用字母（）表示。通过圆心并且两端都在（）的线段叫作直径，一般用字母（）表示。

2.在同一圆中，r=()或d=()

;;脑筋乐园