人教版二年级下册数学精品教学课件 第7单元 万以内数的认识 第8课时 整百、整千数的加减法.ppt

人教版数学二年级下册课件第8课时整百、整千数的加减法7万以内数的认识

复习导入口算。40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝90309030901001003040你会计算整百、整千数的加减法吗？

探索新知探究点1不进（退）位加减法的口算方法(1)爷爷要买上边的两种电器，一共要花多少钱？(2)冰箱比电视贵多少钱？

探索新知(1)爷爷要买这两种电器，一共要花多少钱？1000＋2000求两样电器的价钱和，用加法计算。两个整千数相加怎样计算呢？

探索新知1000＋2000＝1个千2个千＋＝3个2000＝1＋2＝31000＋2000法1：数的组成方法2：类比推理以上两种方法，你更喜欢哪一种？用你喜欢的方法完成下面的问题。

探索新知2000－1000(2)冰箱比电视贵多少钱？求2000比1000多多少，用减法计算。两个整千数相减怎样计算呢？

探索新知2000－1000＝1000直接把千位上的两个数相减，即2-1=1，再在1后面添3个0。

探索新知不进(退)位加、减法的口算方法：方法一：数的组成。先把整百、整千数看作几个百、几个千再相加减。方法二：类比推理。先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。归纳总结：

探索新知探究点2进（退）位加减法的口算方法计算。(1)80＋50=130－50=(2)900＋600=1500－600=

探索新知（1）80＋50=130－50=13080方法一：数的组成（2）900+600=1500-600=150090013个十减5个十，等于8个十，即80。8个十加5个十是13个十，即130。9个百加6个百是15个百，即1500。15个百减6个百等于9个百，即900。

探索新知（1）80+50=130-50=13080（2）900+600=1500-600=150090013-5=8，后面加1个0。15-6=9，后面加2个0。方法二：类比推理

探索新知归纳总结：进(退)位加减法的口算方法：与不进（退）位加减法的口算方法相同。

探索新知1.算一算。?3000＋5000＝?9000－4000＝?8000－6000＝800050002000小试牛刀2.算一算。700＋800＝??200＋800＝??4000＋6000＝1500－600＝?4000－1700＝??9500－900＝150010001000090023008600

当堂练习1.?送信。(连一连)

当堂练习2.下面是某公益团队在3月份种植的三种树木的情况。沙柳和樟子松一共种植了多少棵？500＋700＝1200(棵)口答：沙柳和樟子松一共种植了1200棵。

课堂总结不进（退）位加（减）法的口算方法：方法一：先把整百、整千数看作几个百、几个千再相加减。方法二：先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与原来数相同个数的0。进（退）位加（减）法的口算方法：与不进（退）位的口算方法相同。

课后作业作业请完成教材练习十九第1题。

课堂总结这节课你有哪些收获？

每天进步一点点！

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