2.5 有理数的乘方： 乘方的应用 课件（共14张PPT） 2025年鲁教版（五四制）六年级数学上册（含音频+视频）.pptxVIP

第二章有理数及其运算

第5节有理数的乘方

乘方的应用2024新教材数学6年级上册

一.有理数的乘除、乘方的混合运算方法（重难点）有理数的乘方运算比乘除运算更高一级，因此在进行它们的混合运算时，要先算乘方，后算乘除，有括号的先算括号里的，遇到高次乘方，要注意巧算：（1）看底数是否互为倒数（或负倒数）的关系，如果不是，考虑是否可以转化为这种关系，从而约分化简现乘方。（2）看底数是否出现相反数关系。

例1计算（1）-2×（-—)÷（0.8）解：=-1÷=-1×—=-—2在进行计算时，通常将小数化为分数，将带分数化为假分数。2123125646412512564化成分数乘倒数（2）4-（-2）-3÷（-1）+0×[（-2）-（-4）]解：=4-4-27÷(-1)+0=2723202530乘任何数都得0，括号的不必在计算。学习了乘方的运算后,在进行混合运算时应先算乘方,后算乘除,最后算加减.(3)7-(-3)-6÷(-1)+[0×(-8)-(-17)]3520247试算一下？

(1)1的任何次幂都是1,-1的奇次幂是-1,偶次幂是1;(2)互为相反数的两个数的偶次幂相等,奇次幂互为相反数.方法归纳由于有理数的乘方运算是利用有理数的乘法法则进行的，故幂的符号可以利用有理数乘法的符号法则来确定。易错警示在进行乘方运算时，对乘方的意义理解不清,把乘方的意义与有理数的乘法混淆造成计算错误.进行有理数运算时注意

二学习有理数乘方的应用目的：由于有理数乘方是数学中重要运算之一,它在几何学、物理学以及其他领域中都有广泛的应用.所以通过理解乘方的定义和性质,并运用到具体问题中,使我们能够更好地解决问题,得出正确的结论。例1：小明家有一桶20kg重的色拉油,他的妈妈每次都用去桶内油的一半,如此进行下去,那么第五次用完后桶内剩下多少千克色拉油?解题思路：第一次20×－kg第二次20×－kg......第五次20×－kg212121解：20×－=－=－（kg)答：第五次用完后桶内剩下色拉油－kg.12532205858

例题2真实情境--生活情境1m长的木棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的木棒的一半,如此截下去第6次截完后剩下的木棒有多长?分析:解决本题的关键是找出每次截完后剩下的木棒占整根木棒的比例与所截次数之间的关系。它们的关系列表如下:解：6×(－)=－(m)答：第6次截完后剩下的木棒长－m.所截次数123456剩下的点整根木棒的比例－=（－）－=（－）－=（－）－=（－）－=（－）－=（－）212114121281213416121321215641216216641641

2、试解下题1.某种细菌在培养过程中，每半小时分裂一次（由一个分裂成2个），若这种细菌由1个分裂成16个，则这个过程要经过多长时间？解：0.5小时/分2个，1小时/分4个16个共分4次完成，2×0.5=2（小时）答要经过2小时完成。2

三、找规律例题1.观察下列各式：2=2，2=4，2=8，2=16,2=32,2=67,2=1282=256......通过观察，用你发现的规律写出2的末位数字是。123456782024解析：通过观察知这些数的末位数字每4个循环一次，以2、4、8，6为一个循环，一直往后按规律出现。因为2024÷4=506，所以2的2024次方的末位数字是6.

找规律例题2观察下列等式：1=1，1+2=3，1+2+3=61+2+3+4=10则1+2+3+4+5=151+2+3+4+5+6=21？？？3233333323333233333333333解析：（1+2+3）=6可知6+4=10由此可推出1、2题的结果3223210222

3.根据上两题解题比较2023与2024的大小如何解了解决这个问题，我们先把它抽象成这样的问题:写成它的一般形式，即比较（n+1)和n的大小(n是非零自然数），然后我们从n=1,n=2,n=3,......这类简单情况入手，从而发