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5《动物儿歌》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

5《动物儿歌》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    5《动物儿歌》公开课一等奖创新教学设计

    诵儿童歌韵，寻识字密码

    ——《动物儿歌》教学设计

    一．设计依据与构思

    《动物儿歌》是一首活泼生动的童谣，利用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字。本课出现的是带有虫字旁的形声字，在课堂中，通过观察、比较，引导学生逐步了解形声字的特点，学习运用形声字的构字规律进行识字，做到举一反三，掌握归类识字的方法。在随文识字中采用丰富多彩的识字方法，根据不同的字形设计不同识字方法，如，字理识字——“网是象形字，熟字加偏旁识字（迷、粮、食）等。让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

    课堂上通过反复，多种形式的朗读，引导学生发现儿

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