人教部编版五年级语文上册 17 《慈母情深》说课稿.docx

人教部编版五年级语文上册17《慈母情深》说课稿

一.教材分析

《慈母情深》是人教部编版五年级语文上册的一篇课文。这篇课文讲述了一个母亲为了儿子能够安心学习，忍受着生活的艰辛，无私地给予儿子关爱和支持的故事。通过这个故事，课文展现了慈母情深的特点，教育学生要珍惜母亲的付出，懂得感恩和回报。

本课的教学内容主要包括理解课文内容，体会慈母情深的特点，以及通过课文学习，培养学生的朗读和表达能力。课文语言朴实，情感真挚，适合学生朗读和感受。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，他们对于课文内容的理解和感悟有一定的基础。但是，对于慈母情深的深刻内涵和母亲的无私奉献精神，还需要通过教学进行引导和深化。

学生在学习过程中，可以通过朗读、讨论、写作等方式，表达对课文内容的理解和感悟。同时，学生也需要在教师的引导下，学会从课文中提炼要点，提高自己的阅读理解能力。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，把握慈母情深的特点。

过程与方法目标：通过朗读、讨论、写作等方式，学生能够深入理解课文内容，提升自己的阅读理解能力。

情感态度与价值观目标：学生能够体会到母亲的无私奉献精神，学会珍惜母亲的付出，懂得感恩和回报。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，把握慈母情深的特点。

教学难点：学生能够深入理解母亲的无私奉献精神，并将这种精神运用到自己的生活中。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用以下方法和手段：

朗读法：通过朗读，让学生感受课文的情感，培养语感。

讨论法：通过小组讨论，引导学生深入思考，提高阅读理解能力。

写作法：通过写作，让学生表达对课文内容的理解和感悟，培养写作能力。

案例分析法：通过分析课文中的案例，让学生深刻理解母亲的无私奉献精神。

六.说教学过程

导入新课：通过问题引导，让学生思考母爱的伟大，激发学习兴趣。

朗读课文：让学生正确朗读课文，感受慈母情深的特点。

理解课文：通过分析课文内容，让学生深入理解慈母情深的特点。

讨论交流：让学生分组讨论，分享对课文内容的理解和感悟。

案例分析：通过分析课文中的案例，让学生深刻理解母亲的无私奉献精神。

写作练习：让学生写一篇关于母亲的文章，表达对课文内容的理解和感悟。

总结提升：对课文内容进行总结，引导学生将慈母情深的精神运用到自己的生活中。

七.说板书设计

板书设计如下：

学生通过板书，能够直观地了解到课文的主题和核心内容。

八.说教学评价

教学评价主要通过以下几个方面进行：

学生的朗读表现：评价学生是否能够正确朗读课文，感受慈母情深的特点。

学生的理解程度：评价学生是否能够深入理解课文内容，把握慈母情深的特点。

学生的讨论参与：评价学生在讨论中的表现，是否能够积极分享自己的理解和感悟。

学生的写作水平：评价学生写的关于母亲的文章，是否能够表达对课文内容的理解和感悟。

九.说教学反思

在教学结束后，我将进行教学反思，总结教学中的优点和不足，不断改进教学方法和手段，提高教学效果。

通过教学反思，我将更加关注学生的学习需求，调整教学策略，使教学更加贴近学生的实际，更好地实现教学目标。

知识点儿整理：

《慈母情深》这篇课文主要讲述了母亲为了儿子能够安心学习，忍受着生活的艰辛，无私地给予儿子关爱和支持的故事。通过这个故事，课文展现了慈母情深的特点，教育学生要珍惜母亲的付出，懂得感恩和回报。

以下是本节课的知识点整理：

慈母情深的特点：课文通过描述母亲为了儿子的学习付出艰辛和牺牲，展现了慈母情深的特点。学生需要理解慈母情深的含义，并学会珍惜母亲的付出。

阅读理解能力：课文内容需要学生通过阅读理解，把握故事情节和人物关系。学生应该学会从课文中提炼要点，理解母亲的无私奉献精神。

朗读和表达能力：课文的学习过程中，学生需要进行朗读和表达。学生应该能够正确地朗读课文，并能够通过语言表达自己对课文内容的理解和感悟。

讨论和合作能力：学生在学习过程中需要进行小组讨论和合作。学生应该学会与他人分享自己的观点，倾听他人的意见，并能够通过合作解决问题。

写作能力：课文学习后，学生需要进行写作练习。学生应该能够根据自己的理解和感悟，写出一篇关于母亲的文章，表达对母亲的感激之情。

情感态度和价值观：课文的学习不仅仅是对知识的理解，更是对情感态度和价值观的培养。学生应该能够从课文中体会到母亲的无私奉献精神，学会珍惜母亲的付出，懂得感恩和回报。

语文素养：课文的学习有助于提高学生的语文素养。学生应该通过学习课文，培养阅读理解能力、写作能力、朗读和表达能力等方面的素养。

案例分析：课文中的案例是学生理解母亲无私奉献精神的重要依据。学生应该学会分析案例，从中得出结论，并将这种精神运用到自己的生活中。

教学方法与手段：本节课