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7.2三角形的内角和(练习)
7.2三角形的内角和(练习)
一、学习重难点
1、学习重点:探索三角形内角和等于180°。
2、学习难点:正确求三角形中一个未知角的读数。
二、知识梳理
1、三角形的内角和。
三角形的内角和等于180°。
2、求三角形中未知角的度数的方法。
已知三角形中两个角的度数,可根据三角形的内角和是180°求出第三个角的度数。
基础过关练
基础过关练
一、选择题
1.用两个完全一样的三角尺拼成一个最大的三角形,拼成的三角形的内角和是(????)。
A. B. C.
2.把三角形中一个20°的角截去,剩下图形的内角和不可能是(????)°。
A.360 B.180 C.160
3.一个三角形中有一个角是80°,另外两个角不可能是(????)。
A.1°和99° B.10°和90° C.50°和50° D.60°和60°
4.把下面的三角形沿虚线剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是(????)°。
A.360 B.180 C.90
5.在一个三角形中,有一个角是45°,另外两个角可能是(????)。
A.100°,45° B.75°,50° C.90°,45° D.120°,20°
二、填空题
6.在一个三角形中,已知∠1=35°,∠2=65°,∠3=()°。
7.下图的四边形是由两个()形拼成的,求四边形的内角和是多少度,列式并算出结果是()。
8.如图,()。写出过程:____________________________________
9.∠1=()°
10.下图长方形中,∠1的度数是()°;∠2的度数是()°。
三、计算题
11.求出∠3的度数。
拓展培优练
拓展培优练
四、解答题
12.在一个三角形中,∠1=47°,∠2=60°,求∠3的度数。
13.同学们,这学期学习了“三角形的内角和等于180°”,我们是如何得到这个结论的呢?有条理地表达出探究过程。
14.在三角形ABC中,∠A=∠B=2∠C,这个三角形的三个角各是多少度?
参考答案
1.B
【分析】根据三角形内角和等于180°,解答即可。
【详解】因为任何三角形的内角和都是180°,所以用两个完全一样的三角尺拼成一个最大的三角形,拼成的三角形的内角和仍然是180°。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握三角形内角和定理,是解答此题的关键。
2.C
【分析】
如图所示,把三角形中一个20°的角截去,这个三角形可能变成一个三角形或者一个四边形,三角形的内角和是180°,四边形的内角和是360°。据此解答。
【详解】剩下图形的内角和可能是180°或者360°,不可能是160°。
故答案为:C
【点睛】本题考查三角形和四边形的内角和定理,关键是明确三角形截去一个角后可能得到几种图形,画图可帮助理解题意。
3.D
【分析】三角形的内角和为180°,因此用180°减去80°,即可得到另外两个角的度数之和,然后再分别计算出每个选项中的角的度数之和,最后再选择即可。
【详解】180°-80°=100°
A.1°+99°=100°,100°=100°;
B.10°+90°=100°,100°=100°;
C.50°+50°=100°,100°=100°;
D.60°+60°=120°,120°>100°。
故答案为:D
【点睛】熟记三角形的内角和度数是解答此题的关键
4.B
【分析】任意三角形的内角和都是180°,据此解答即可。
【详解】根据分析可知,
把下面的三角形沿虚线剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是180°。
故答案为:B
【点睛】明确无论什么三角形内角和都是180°,是解答此题关键。
5.C
【分析】根据三角形内角和等于180°,只要选项中的两个角的度数的和加上题干中已知角的度数,等于180°即可。
【详解】A.45°+100°+45°
=145°+45°
=190°
B.45°+75°+50°
=120°+50°
=170°
C.45°+90°+45°
=135°+45°
=180°
D.45°+120°+20°
=165°+20°
=185°
故答案为:C。
【点睛】本题考查了三角形内角和定理,属于基础题,关键是掌握三角形内角和为180°。
6.80
【分析】三角形的内角和为180°,因此用180°减去另外两个角的度数之和即可,依此计算。
【详解】35°+65°=100°
180°-100°=80°
即∠3=80°
【点睛】熟记三角形的内角和度数是解答此题的关键。
7.三角180°×2=360°
【分析】四边形是由两个三角形拼成的,因此四边形的内角和等于2个三角形的内角和,三角形的内角和是180°,依
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