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阅读下面文字，回答问题。

那月光如水的夜晚

奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个。但在我看来，她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。

夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着：

“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？猫拉了，猫哪？上树啦。”

奶奶一遍又一遍（??）地念叨着，奶奶的童谣犹如一只催眠曲，伴我入眠，直到我（??）。

白天，奶奶又一遍一遍地给我教，这是奶奶教给我的第一首童谣，也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课。

儿时的记忆中，每次吃饭前，奶奶一边擦拭着饭桌，一边说：“打锣锣，拉板板。他舅来了吃啥饭？油饼馍馍下挂面，你一碗，我一碗，把他舅憋死我不管。”

奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢：“吃饭饭，擀面面，洗手手，炒肉肉。”

一听到奶奶这么说，我就赶快去洗手，看着我白乎乎的小手，奶奶会夹一丁臊子奖赏我。奶奶就用这样的童谣，培养了我良好的生活习惯。

多少个（??）的夜晚，奶奶忙完厨房里的活计，就端出一个小凳子，在院口那棵梧桐树下，手摇一把蒲扇，为我赶着蚊子，一边又念叨着自己的歌谣：

“月亮爷，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打发娃娃上学堂，读诗书，写文章，一考考上状元郎，喜报送到你门上，你看排场不排场。”

那棵梧桐树下，成了一个天然的小学堂，月光的清辉下，奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。这些沾着泥土气息的童谣，也给我童稚的心灵中埋下了文学的种子，插上了文学的翅膀。我成年后一直酷爱文学创作，奶奶的童谣（??）！

（???），一转眼多少年过去了，奶奶已含笑九泉。院口的那棵梧桐树仍然（??），多少个夜晚沐浴在如水的月光下，奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！

(1)将下列词语的序号填入相应的括号内。

①功不可没

②枝繁叶茂

③岁月如梭

④不知疲倦

⑤酣然入睡

⑥月光如水

(2)文章围绕”奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容，照样子概括出其他几个时间段。

睡觉前→（????????????）→（????????????）

(3)奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个。但作者为什么说，在她看来，奶奶却满腹经纶？

(4)奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响？请至少列举3点。

(5)用“????????“画出文中描写月光的句子，想想作者为什么不以“奶奶的童谣”为题，而是以“那月光如水的夜晚”为题？

(6)在作者的心中，奶奶是一个????????????????????????????????的人。

(7)读着文中的童谣，你是否也产生了编写童谣的兴趣？请模仿着写几句童谣。

答案解析

(1)④⑤⑥①③②

(2)吃饭前;晚饭后

(3)因为奶奶的肚子里、头脑里蕴藏着劳动人民从生活中、农活里提炼出来的、脍炙人口的、满含智慧的经典童谣。

(4)给“我”上了第一堂语言文字启蒙课；培养了“我”良好的生活习惯；给“我”童稚的心灵中埋下了文学的种子，插上了文学的翅膀。

(5)夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。“那月光如水的夜晚”是奶奶念叨童谣的典型环境，给作者留下了深刻的印象，如今奶奶已含笑九泉了，可月光如水的夜晚依然存在，看到这样的夜晚，作者就不由得记起奶奶的童谣，回忆起奶奶。“那月光如水的夜晚”既富有诗意，又饱含着作者对奶奶的思念之情，而“奶奶的童谣”则显得平淡无味。

(6)满腹经纶、和蔼可亲

(7)示例：乖娃娃，倩娃娃，我娃要听妈的话；“吃馍不可掉花花，吃饭莫要剩巴巴，走路不要踏庄稼，玩耍不要打和骂，墙上莫要胡乱画，对人莫要说谎话。”

(1)本题考查词语填空。首先，要明白每个词语的意思：

①功不可没：形容人功劳很大，不能够忽略。

②枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。

③岁月如梭：用来形容时间飞逝的速度，就好像是梭子一样快速的运转。

④不知疲倦：很投入的做一件事情或者对待其他事物，忘记了劳累和辛苦。

⑤酣然入睡：很舒适地进入梦乡。

⑥月光如水：月光皎洁柔和，如同闪光而缓缓流动的清水，形容月色美好的夜晚。

接下来，结合句子语境进行选词填空。根据“一遍又一遍”和“催眠曲”“伴我入眠”可以得出第一、二空选择：④不知疲倦和⑤酣然入睡。根据“多少个（）的夜晚”可以得出这个括号填⑥月光如水。根据“奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门”可以得出：我成年后一直酷爱文学创作，奶奶的童谣功不可没！根据“一转眼多少年过去了”和“院口的那棵梧桐树仍然”可以得出最后两空填：③岁月如梭和②枝繁叶茂。因此答案为：④⑤⑥①③②。

(2)本题考查文章阅读和文章的线索。文章第二段写了睡觉前奶奶为“我”念叨童谣。下文中的“每次吃饭前，奶奶一边擦拭着饭桌，一边说：‘打锣锣