《安全使用燃气》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

《安全使用燃气》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

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设计思路

本课程设计围绕三年级下册综合实践活动沪科黔科版中“安全使用燃气”这一主题展开。通过实际操作和案例分析，引导学生了解燃气的基本知识、使用方法和安全注意事项，提高学生的安全意识。课程内容与课本紧密结合，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的动手能力和安全素养。

核心素养目标

培养学生对燃气安全知识的关注和探究能力，提高学生的安全意识和自我保护能力。通过实践活动，发展学生的动手操作技能和问题解决能力，增强学生的环保意识和社会责任感，促进学生在科学、技术、工程和数学（STEM）领域的综合素养提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入三年级下册之前，可能已经对燃气有一定的了解，如知道燃气是家庭常用的能源之一，但具体的安全使用知识和操作技能可能较为有限。他们可能对燃气的种类、用途和基本特性有所认识，但对于燃气泄漏的危害、预防措施以及紧急处理方法可能缺乏深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对于新奇事物充满好奇心，对安全知识的学习兴趣较高。他们在动手操作方面具备一定的能力，能够进行简单的实验和观察。学习风格上，多数学生偏好通过直观的演示和实践来学习，同时也能接受一定的理论讲解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解燃气安全知识时可能遇到的困难包括对燃气泄漏危害的严重性认识不足、对预防措施和紧急处理方法的记忆困难、以及在实际操作中可能出现的操作不当。此外，由于年龄特点，学生在面对紧急情况时可能存在紧张和恐慌，影响正确应对。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，结合多媒体展示燃气安全知识，提高学生的认知水平。

2.设计角色扮演环节，让学生扮演燃气泄漏时的家庭成员，模拟紧急情况下的应对措施，增强学生的实践能力。

3.通过实验活动，让学生亲自体验燃气泄漏检测仪的使用，加深对安全知识的理解。

4.利用互动游戏，如“燃气安全知识竞赛”，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

举例：教师提前一周发布关于燃气安全的基础知识预习材料，包括燃气的组成、特性以及基本安全规则。设计问题如：“什么是燃气泄漏？如何检测燃气泄漏？”引导学生思考。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

举例：课堂开始时，教师通过燃气爆炸的新闻案例导入，讲解燃气泄漏的危害和预防措施。随后，组织学生进行小组讨论，模拟家庭燃气泄漏的应急处理，让学生在角色扮演中学习安全知识。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

举例：课后作业包括制作一个简单的燃气安全知识宣传海报，鼓励学生运用所学知识创作。教师提供相关网站和视频作为拓展资源，供学生课后自学。通过作业反馈，教师能够了解学生对燃气安全知识的掌握情况，并提供针对性的指导。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

学生能够准确描述燃气的种类、特性以及燃气设备的基本结构。

学生了解燃气泄漏的危害，包括中毒、火灾和爆炸的风险。

学生掌握了燃气泄漏的检测方法，如使用燃气报警器或嗅探气味。

学生熟悉燃气使用的安全规则，如定期检查燃气管道、正确使用燃气设备等。

2.技能提升：

学生能够独立进行燃气设备的操作，包括点火、调节火焰等。

学生能够识别燃气泄漏的迹象，如异常气味、声音或火焰。

学生掌握了燃气泄漏的应急处理步骤，包括关闭阀门、通风和报警。

学生能够使用燃气报警器等安全设备，提高自我保护能力。

3.思维能力：

学生能够运用逻辑思维分析燃气安全问题的原因和后果。

学生在遇到燃气安全问题时，能够提出有效的解决方案。

学生通过实践活动，培养了问题解决能力和创新思维。

4.安全意识：

学生对燃气安全有了更加深刻的认识，提高了安全意识。

学生能够自觉遵守燃气安全规则，减少燃气事故的发生。

学生在日常生活中，能够主动关注燃气安全，关心家人和朋友的安全。

5.合作与沟通：

在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会了与他人合作。

学生能够有效地沟通，表达自己的观点和想法。

学生在活动中学会了倾听他人，尊重他人的意见。

6.环保意识：

学生了解到燃气使用对环境的影响，提高了环保意识