地方高校地理师范生教学技能培养策略研究.docxVIP

地方高校地理师范生教学技能培养策略研究

目录

地方高校地理师范生教学技能培养策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、地方高校地理师范生教学技能培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教学技能培养的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2地理学科教学特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3地方高校师范教育特色分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、地方高校地理师范生教学技能现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1地理师范生教学技能现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2地理师范生教学技能存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3影响地理师范生教学技能培养的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、地方高校地理师范生教学技能培养的实践策略．．．．．．．．．．．．．．15

4.1完善课程体系，优化教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2强化实践教学，提高实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3加强师资队伍建设，提升指导水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4创新教学方法，提高教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.5建立评价体系，确保培养质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、地方高校地理师范生教学技能培养的案例分析．．．．．．．．．．．．．．23

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、地方高校地理师范生教学技能培养的政策建议．．．．．．．．．．．．．．28

6.1政策层面建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2学校层面建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3教师层面建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.4学生层面建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

地方高校地理师范生教学技能培养策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．38

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）教学技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）地理师范生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．