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“三全育人”视域下医学高职院校阅读推广服务育人的实践与研究

［摘要］医学高职院校的图书馆，作为校园文化与知识传播的核心载体，在“三全育人”教育体系中发挥着愈发关键的角色。鉴于国家对职业教育及医学人才培育的高度重视，在新时代背景下，如何更有效地发挥图书馆在阅读推广方面的功能，以促进医学高职院校学生的全面发展，已成为当前亟待探索的重要课题。图书馆应紧跟时代步伐，创新思维方式，通过开展多元化的阅读推广活动，将阅读与医学教育紧密结合，为提升学生的综合素养奠定坚实基础。基于“三全育人”理念，深入探讨医学高职院校图书馆在阅读推广服务育人方面的具体实践路径。

［关键词］“三全育人”；高职院校；阅读推广；职业教育；图书馆管理

“三全育人”是党中央、国务院针对高等教育人才培养提出的系统性、全面性战略方针。习近平总书记明确指出，教育工作者需肩负“为党育人、为国育才”的崇高使命，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在医学高职院校中，“三全育人”理念的核心在于全面提升学生的思想道德素质、医学专业知识水平、实践操作能力及综合素质，实现其全面发展。具体而言，“三全”教育要求从学校教育、教师教学、家庭教育、社会教育四个层面协同发力，形成全方位、多层次、立体化的育人新格局。医学高职院校需将“立德树人”作为校园文化建设的核心任务，将德育元素有机融入各类实践活动中，同时，教师应以身作则，注重言传身教，并积极在家庭与社会中营造有利于“三全育人”的良好氛围[1]。

一、“三全育人”视域下医学高职院校阅读推广的现实意义

（一）提高医学生的综合素质

在“三全育人”理念的引领下，医学高职院校的阅读推广工作发挥着举足轻重的作用。医学教育不仅涉及专业知识的传授，更关注学生综合素质的培养。通过阅读，医学生得以接触更为广泛的知识领域，这不仅提升了他们的文化素养，还提高了他们的人文修养。同时，阅读已成为医学生自主学习和独立思考的重要途径，对培养他们的问题解决能力和批判性思维能力具有重要意义。因此，医学高职院校应积极推动阅读推广活动的开展，为医学生提供丰富多样的阅读资源和有效的阅读指导，以提高其综合素质。

（二）提升医学教育质量与效果

医学高职院校的阅读推广活动应紧密结合医学生的专业需求和学习特点，精心挑选相关医学书籍和文献进行推荐，帮助学生更好地理解和掌握医学知识。通过阅读，学生可以深化对医学理论的理解，提升临床实践技能。此外，阅读推广还能引导学生关注医学领域的必威体育精装版进展，了解前沿研究成果和技术动态，从而增强医学教育的时效性和前瞻性，确保教育内容与医学行业发展的紧密衔接。

（三）增强医学生的社会责任感与使命感

医学作为关乎人类健康与生命安全的学科，对医学生的社会责任感提出了极高的要求。通过阅读医学伦理、医学人文等方面的书籍，医学生能够更深刻地理解医生的职业使命和社会责任，从而树立良好的医德医风。同时，阅读还能激发医学生对社会健康问题的关注，促使他们积极参与公共卫生服务和志愿服务活动，为社会健康事业贡献自己的力量，彰显其作为医学人才的社会担当与使命。

二、“三全育人”视域下医学高职院校阅读推广的现状

（一）阅读推广深度融入校园文化活动

在“三全育人”理念的引领下，医学高职院校的阅读推广与校园文化活动实现了深度融合。以江苏医药职业学院图书馆为例，该馆近年来积极探索阅读推广与校园文化活动的结合点，通过举办读书文化节、医学知识挑战赛、阅读感悟分享会等一系列活动，不仅极大地丰富了校园文化内涵，还有效激发了学生的阅读热情与参与度。这些活动不仅覆盖了学生群体，还吸引了教职工的积极参与，共同创造了积极向上、充满书香氛围的阅读环境。此外，图书馆还紧密结合重要节日和纪念日，开展具有鲜明主题的阅读活动，进一步增强了阅读推广的时效性和实效性。这些实践充分彰显了“三全育人”理念中全员参与、全程关注、全面培养的要求，有力促进了学生阅读素养和综合素质的全面提升[2]。

（二）智能化设施助力阅读推广现代化发展

医学高职院校图书馆在智能化设施的建设上取得了显著进展。以江苏医药职业学院图书馆为例，该馆在智能化设备的引进与升级上取得了重要成果，包括安装瀑布流电子阅读屏、大数据展示屏以及先进的图书防盗系统等，不仅优化了读者的阅读环境，还显著提升了图书馆的服务效能。这些智能化设施不仅为师生提供了更为便捷、高效的阅读服务体验，还借助大数据分析和可视化展示等功能，有效促进了知识的广泛传播与深入交流。同时，教师阅览室和研讨室新配置的多媒体投影系统等设备，也极大地提升了学术研讨的便捷性和效率。这些现代化设施的引入，为图书馆阅读推广工作的现代化转型提供了强有力的支撑，有力地推动了阅读推广工作的深入发展。

（三）特色馆藏与数字资源建设并进

在医学高职院校图书馆的建设进程中，特色馆藏与数字资源建设实现了同步强化。以江