Module 10 Unit 1 听说课第一课时 学历案 2023-2024学年外研版七年级英语上册.docxVIP

学历案设计模板

学习

主题

Module10SpringFestival

Unit1AreyougettingreadyforSpringFestival?

课型

听说课

课时

1

设计者

课

标

要

求

课标摘录：

类型

内容要求

词汇

理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能

理解性技能

识别口语语篇的主旨，理解大意，获取主要信息；识别用语较正式的简单对话中的谈话内容的的递进与转换；

表达性技能

正确、流利朗读课文，有逻辑地复述短文大意；围绕相关主题，用所学语言与他人进行口头交流，有效询问，恰当表达短。

课标分解:

学什么：

词汇知识：.lantern,dragon,dance,clean,sweep,floor,cook,meal,speak,happen,ready,getreadyfor,festival,quite,atthemoment,beautiful,atwork,away,putaway,hard,join,hurry,hurryup.；

语篇知识：关于“春节”的对话信息；

怎么学：

词汇知识：结合语境认读本课时相关词汇；

语篇知识：多层听、读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输出；

学到什么程度：

词汇：会读、会写、会译、会用；

语篇：能识别对话主题，并能记录和提取“春节”细节信息；围绕“主题信息”进行对话交流并能简单复述文章。

教

材

分

析

What:本模块以“春节”为主要话题，Unit1的主要内容是玲玲向Tony描述春节期间玲玲的家人为春节做的准备工作。。

Why:对话涉及春节的准备工作及习俗等内容。这些内容与人们的生活息息相关，在现实生活中多有体现。

How:全文使用现在进行时进行描述。

学

习

目

标

1.在语境中猜测意思并认读下列词汇：.lantern,dragon,dance,clean,sweep,floor,cook,meal,speak,happen,ready,getreadyfor,festival,quite,atthemoment,beautiful,atwork,away,putaway,hard,join,hurry,hurryup.；.

2..通过多层次的听力训练，能够听懂包含现在进行时的春节习俗。

3.小组合作，有感情的分角色朗读课文。

评

估

任

务

及

评

估

标

准

评估任务

评估标准

在听、读中猜测生词意思、在句子中准确排序（指向目标1））

在有生词的情况下，不影响听力、准确排序.

听后后回答问题；（指向目标2）

准确做出回答

分角色朗读课文并结合所学完成pairwork（指向目标3）

较为流畅地朗读课文并流利地表达自己的想法

学习

重

难

点

词汇的掌握运用;

现在进行时的结构及运用

学

习

过

程

课

前

预

习

1.朗读跟读本单元单词

评价任务

评价标准

学习效果

正确读出单词

组内互读检查

读音全部准确A

1-2错误，其他准确B

多于2个错误C

课

中

学

习

Step1

一、听小对话

1、Matchthepicturewiththeexpressions.(Activity1)

2、Listenandnumberthepictures.(Activity2)

评价任务

评价标准

学习效果

图片排序

全部准确A

错1个B

多于1个C

二、听大对话

1.一听

What’shappening?

A.They’regettingreadyforSpringFestival.

B.They’regettingreadyforLanternFestival.

C.They’recelebratingSpringFestival.

2.二听

1.Whoareonthephone?

2.WhatisLinglingdoingnow?

3.Whoisstillatwork?

4.WhoareDamingandBettywith?

5.WhatdoesTonywanttodo?

3.听后读

1.Findasentenceintheconversationwhichhasthesamemeaningwith“Heisstillworking.”

DoesTonywanttolearnadragondance?Howdoyouknowthat?

评价任务

评价标准

学习效果

多层阅读任务

全部准确A

错1-2个