小学音乐：西洋木管乐器欣赏课.pdfVIP

新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

西洋木管乐器欣赏课

音乐教案/小学音乐

编订：XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

西洋木管乐器欣赏课

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

西洋木管乐器欣赏课

福建省厦门市鼓浪屿笔山小学蔡亚珊

课题：西洋木管乐器欣赏

课型：音乐欣赏课

年级：四年级

课时：第一课时

教学目标:

一、通过对西洋木管乐器的外形、演奏姿势的介绍，音色特点的感受和辨听，使学生对

该类乐器艺术特色的了解从感性认识提高到理性认识。

二、通过欣赏西洋木管乐器在不同形式下演奏的乐曲，了解木管乐器合奏、重奏和独奏

的功能和作用，感受它们丰富的音色和音乐表现力，激发学生欣赏音乐的兴趣，并培养学生

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对西洋木管乐的爱好和审美能力。

教具准备：

多媒体电脑及光盘、vcd机及碟片、乐器实物、录音机及磁带

教学重难点：

一、长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管等木管乐器的辨听。

二、在木管乐器的不同演奏形式中感受其丰富的音乐表现力。

教学过程：

一、组织教学

欣赏贝多芬《命运交响曲》片断，并使画面停留在前面已介绍过的弓弦乐器组的演奏场

面。

二、介绍西洋木管乐器

1、从交响乐队中的分组导入：

a、请学生说一说，画面上的乐器是什么，属于西洋乐器中的哪一个组。

b、师：你们知道吗？在交响乐队里，乐器被分成了好几个组，除了同学们刚刚说的弓

弦乐器组外，还有木管乐器组、铜管乐器组和打击乐器组。

c、（出示语文课本中的乐器图）继续通过对二年级语文归类识字的回忆来引出木管乐

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器组的介绍。

2、依次介绍长笛、短笛、单簧管、双簧管和大管的外形，演奏姿势及音色特点。

步骤：

a、提出要求：长笛、短笛、单簧管、双簧管和大管都是管状的吹奏乐器，所以在老师

介绍的过程中，希望同学们能从吹口构造、演奏姿势和音色特点这三个方面仔细观察、了解

它们并填写表格。

b、依次出示乐器实物，引导学生通过观察活动了解各种木管乐器的外形及吹口构造特

点。

c、通过老师的示范，介绍木管乐器各自不同的演奏姿势。

d、播放各种木管乐器的录音资料，引导学生在仔细聆听和对比中感受和熟悉各种乐器

的音色特点。

e、请同学上来试吹。

师：现在，五种木管乐器都介绍完了，有没有同学学过其中的乐器，愿意上来吹一吹，

没有学过的同学也可以大胆地上来试一试。

附：木管乐器特点分析表

乐器名称