2024-2025学年高中历史上学期第19周 国际工人运动的艰辛历程教学实录.docx

2024-2025学年高中历史上学期第19周国际工人运动的艰辛历程教学实录

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

以“国际工人运动的艰辛历程”为主题，旨在让学生了解19世纪工人运动的背景、历程及意义，增强学生的历史使命感和社会责任感。通过引导学生分析国际工人运动的特点和影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，提升学生的综合素养。

二、核心素养目标

1.提升历史理解能力：通过分析国际工人运动的历史背景和进程，培养学生对历史事件的理解和把握能力。

2.强化历史解释能力：引导学生运用历史唯物主义分析工人运动的发展，提高历史解释的水平。

3.增强历史思辨能力：培养学生对工人运动中的问题进行批判性思考，形成自己的观点。

4.培养史料实证意识：通过查阅相关史料，培养学生运用史料进行历史研究的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：国际工人运动的兴起背景。例如，讲解19世纪工业革命对工人阶级生活的影响，以及资本主义制度下工人阶级的困境。

-重点二：国际工人运动的历程。例如，分析巴黎公社的建立与失败，以及国际共产主义运动的发展。

-重点三：国际工人运动的影响。例如，探讨工人运动对资本主义社会的影响，以及工人阶级在世界范围内的联合。

2.教学难点：

-难点一：工人阶级的斗争策略。例如，理解工人阶级在不同历史时期采取的不同斗争策略，如罢工、示威、起义等。

-难点二：国际工人运动的复杂性。例如，分析国际工人运动中的不同派别和思潮，如马克思主义、工联主义等。

-难点三：工人运动的历史意义。例如，探讨工人运动对现代社会发展的影响，以及工人阶级在历史进程中的作用。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：学校历史教学平台

-信息化资源：国际工人运动相关的历史图片、视频资料、文献摘录

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起走进19世纪的国际工人运动，探索这个时期工人阶级的艰辛历程。请大家思考一下，为什么工人阶级会发起这场运动？这场运动又对历史产生了怎样的影响呢？

（学生）思考片刻后，同学们纷纷举手发言。

二、新课讲授

1.工人阶级的兴起背景

（教师）同学们，工业革命带来了巨大的生产力发展，但同时也加剧了社会贫富差距。请同学们阅读教材，了解工业革命对工人阶级生活的影响。

（学生）阅读教材，了解工业革命时期工人阶级的困境。

（教师）那么，在这样的背景下，工人阶级是如何觉醒的？他们面临的主要问题有哪些？

（学生）讨论并回答，指出工人阶级觉醒的原因和面临的主要问题。

2.国际工人运动的历程

（教师）接下来，我们来看一下国际工人运动的历程。请同学们阅读教材，了解巴黎公社的建立与失败，以及国际共产主义运动的发展。

（学生）阅读教材，了解国际工人运动的历史进程。

（教师）那么，巴黎公社的建立和失败给我们带来了哪些启示？

（学生）讨论并回答，总结巴黎公社的历史意义。

3.国际工人运动的影响

（教师）最后，我们来探讨一下国际工人运动的影响。请同学们思考，工人运动对资本主义社会产生了哪些影响？

（学生）思考并回答，指出工人运动对资本主义社会的冲击。

三、课堂讨论

（教师）同学们，刚才我们学习了国际工人运动的艰辛历程，那么，我们应该如何认识这场运动？

（学生）分组讨论，各抒己见。

四、案例分析

（教师）下面，我们来分析一个案例。请同学们阅读教材中的案例，思考工人阶级在历史进程中的作用。

（学生）阅读案例，分析工人阶级在历史进程中的作用。

五、课堂小结

（教师）通过今天的学习，我们了解了国际工人运动的艰辛历程，明白了工人阶级在历史进程中的作用。希望大家能够从中汲取力量，为实现自己的理想而努力奋斗。

（学生）总结所学内容，表示认同。

六、课后作业

（教师）同学们，今天的课程就到这里。请大家完成以下作业：

1.撰写一篇关于国际工人运动的读后感。

2.收集有关工人运动的图片或视频资料，下节课分享。

（学生）认真完成作业，准备下节课的分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-工人阶级的觉醒：介绍19世纪工人阶级觉醒的历史背景，包括工业革命的影响、社会阶级矛盾加剧等。

-巴黎公社的历史：详细阐述巴黎公社的成立、发展、失败及其对后世的影响。

-国际共产主义运动：探讨马克思、恩格斯等人的理论对国际共产主义运动的影响，以及不同国家的工人运动发展。

-工人运动的艺术表现：收集工人运动时期的相关绘画、雕塑、文学作品等艺术作品，分析其反映的社会现实和时代精神。

2.拓展建议：

-阅读原著：推荐学生阅读《共产党宣言》、《资本论》等经典著作