小学音乐：第八课 月夜 教学设计.pdfVIP

新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

第八课月夜教学设计

音乐教案/小学音乐

编订：XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

第八课月夜教学设计

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学时量：1-1课时

教学目:

1．能用明亮的声音﹑有表情地脱谱演唱《萤火虫》。

2．认识下滑音,能正确地运用于演唱之中.

教学设想:

《萤火虫》这堂课我将知识技能学习与音乐审美结合在一起，强调音乐教学的审美性，

即不光唱会歌曲，而且能达到边演边唱的审美表现效果。因此这堂课的目的是能用明亮的声

音﹑有表情地脱谱演唱《萤火虫》。

教学重点:

演唱歌曲《萤火虫》，在歌曲中唱准下滑音.

教学难点:

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1．在歌曲中唱准下滑音.

2．感受歌曲的意境,能脱谱背唱歌曲并表演唱。

教学准备:

钢琴﹑课件

教学过程:

教学铺垫

一﹑课前听音乐进教室（播放《萤火虫》的伴奏）

师：同学们，听完这段音乐，你们的心情是怎样的？

生：……(欢快的，活泼的)

二﹑听音乐律动（再次播放《萤火虫》的伴奏）

师：让我们带着这样的心情再次聆听音乐，同学们可以随着音乐动起来！

三﹑交流

师：同学们，听到这样的音乐，你们的心情怎么样？

生：欢快，活泼……新课教学

一﹑新课导入

师：同学们听得很认真！为了奖励大家，老师唱首歌给你们听吧！

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师：谢谢大家！老师唱的歌曲中提到了什么啊？

生：萤火虫

师：对了，是萤火虫！萤火虫一般是在什么时候出现？它都有一些什么特点呢？

生：……（我们来为这些同学的精彩发言鼓鼓掌吧!）

师：萤火虫是一种发光甲虫，它能在夜间发光。人们可以在90米外看到这些荧光。每年

夏季萤火虫是最活跃的时候。它们多生活在灌木丛或草地中。

（过渡语）

师：萤火虫和别的昆虫不一样，它用荧光装扮着夏夜，使夏天的夜晚更加美丽。因此作

曲家为萤火虫写了很多很好听的歌曲。譬如下面这一首。

二﹑听一听，说一说

1．师弹琴范唱（师带表情，稍夸张地自弹自唱）

2．交流提问

师:大家对这段旋律熟悉吗？歌词里都唱了些什么呢？

生：……（视情况而定，可再范唱一遍）

三﹑学一学，唱一唱（cai出示《萤火虫》的整歌谱）

1.旋律学习

第