9.1《陈情表》课件编版高二语文选择性必修下册.pptx

课堂导入读《出师表》不堕泪者，其人必不忠；读《陈情表》不堕泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不堕泪者，其人必不友。

陈情表李密陈情表陈述、禀报隐情、苦衷一种文体表，古代文体，属奏议类，中国古代臣子向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。

我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉代，则分为：章、奏、表、议四类。文体知识“疏”：逐条陈述，是古代大臣进言陈事、议论朝政的一种文书。章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。——《文心雕龙·章表》

衅（xìn）夙（sù）愍（mǐn）祚（zuò）薄（bó）期（jī）功强（qiǎng）近茕茕（qióng）孑（jié）立蓐（rù）逮（dài）逋（bū）慢拔擢(zhuó)桓（huán）四十有(yòu)四字音校正

是谁陈情？向谁陈情？陈什么情？怎样陈情？李密（224—287）字令伯，名虔，犍为武阳（今四川彭山）人。幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡，晋武帝召为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。历任温县令、汉中太守。后免官，卒于家中。

是谁陈情？向谁陈情？陈什么情？怎样陈情？李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。三国魏元帝（曹奂）景元四年（263年），司马昭灭蜀，李密沦为“亡国贱俘”。司马昭之子司马炎废魏元帝，史称“晋武帝”。泰始三年（267年），朝廷采取怀柔政策，笼络蜀汉旧臣，征召李密为太子洗马。李密时年44岁，称引晋朝“以孝治天下”，以祖母供养无主为由，上《陈情表》，要求暂缓赴任，言辞恳辞。

是谁陈情？向谁陈情？陈什么情？怎样陈情？向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，请求暂缓应征，终养祖母的衷情。融理于情，融情于事（以情动人）

向谁陈情？晋武帝晋武帝为什么要这样重用李密呢？第一，当时东吴尚据江左，为了减少灭吴的阻力，收笼东吴民心，晋武帝对亡国之臣实行怀柔政策，以显示其宽厚之胸怀。第二，李密当时以孝闻名于世，是孝道楷模，晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己道德正统，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。正因为如此，李密屡被征召。

新政权建立以后，前朝臣子李密辞不应召，新朝天子会怎么想？新朝天子疑心李密不满新朝才辞不应召，君臣并无旧交，全无信任，李密辞不应召又将面临什么样的风险？如何机智又得体地say：NO!!!第一步：要有一个真实的、站得住脚的理由，博取对方同情。理由——而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离如何让自己的理由站得住脚呢？

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。因为艰难祸患，指命运不好早年，小时候形作名，忧患不幸的事在动词前，表示对“我”怎么样改变怜惜，可怜不会走路，古今异义直到成人自立，古今异义没有福分以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时间孤单的样子安慰缠绕臣李密上言：我因命运不好，小时候就遭到不幸。生下来刚六个月，父亲就弃我而去；长到四岁的时候，舅父强行改变母亲想守节的志向。祖母刘氏可怜我幼年丧父又身体虚弱，亲自抚养。我小时候多病，九岁还不能走路，伶仃孤苦，直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又没有哥哥弟弟，家门衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有近亲，在家里没有照管门户的小僮。孤单无靠地独立生活，（只有自己的）身体和影子互相安慰。而祖母刘氏早就疾病缠身，经常卧床不起，侍奉她服用汤药，从来没有停止（侍奉）而离开过她。

祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。1.哪些语句体现李密与祖母相依为命的情感？文本研读2.李密遭受哪些“闵凶”？作者突出这些“闵凶”有何作用？提示：看时间六月：慈父见背四岁：舅夺母志少：多疾病九岁：不行父死母嫁，“躬亲抚养”的原因；多病不行，“躬亲抚养”的不易。表现了祖母“躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦。而在此环境下形成的祖孙情，应是何等深切。为下文“臣无祖母，无以至今日”张本。3.作者陈述各种不幸，其目的何在？让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。相传晋武帝看了此表后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。第一段总结：陈述自身遭遇的不幸，与祖母相依为命以及祖母疾病缠身的困境。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；