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分数的初步认识阿依丁古丽
备课时间:2012年6月3日.教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册91、92页例1、例2。.教学目标:知识要求:通过操作活动直观认识几分之一,初步形成关于几分之一的表象,会读写几分之一。能力要求:培养学生的动手能力和观察、比较、判断等能力。情感要求:促进学生提高主动参与、互相合作的学习意识。
教学重点:认识几分之一。教学难点:通过探究活动,培养学生的创新意识、操作能力、观察能力。中一份就是这个蛋糕的二分之一把一个蛋糕平均分成2份二分之一
把____平均分成__份,其中的一份就是____的___分之一。第一章节
CBA表示其中的一份平均分平均分成2份
判断图中哪些阴影部分是原图的二分之一,哪些不是,并说明理由。是不是是不是是
涂出下列图形中的1
13
用分数表示图中的涂色部分。()()()()()答案
()()()()()()()()想一想
4()()1
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16()()1
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