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新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
《每人伸出一只手》教学设计
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学音乐教案
精品教学设计
《每人伸出一只手》教学设计
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照
教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容：表演歌曲《每人伸出一只手》
教学目标：在轻松愉快的氛围中学习并表演歌曲，感受全世界人们的共同心愿—团结友
爱，合作友谊，和平共处。学生自己创编动作并和同学组合进行表演，培养学生的合作意识。
教学重难点：在学习中感受歌曲蕴涵的深远意义。分角色合作表演歌曲。
教学准备：琴、录音机、铃鼓
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
（针对歌曲里的附点节奏老师编节奏和同学们问好，让学生们在一上课的时候就接触到
附点节奏的复习，之后再用歌声问好。）
二、导入：
1、老师提问：中国的人口现在有多少？（13亿）要是这13亿人口每个人伸出手来帮助
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精品教学设计
有困难的人，力量将会非常的强大。有句名言说“团结就是力量”。
2、老师讲故事：有一个乖巧、可爱的小女孩从小就跟着爸爸妈妈在国外幸福美满的生活。
可是有一天，小女孩的爸爸妈妈在下班回家的途中遭遇了车祸双双去世了，她成了一个孤儿。
此时和她邻居的一位阿姨向她伸出了援助之手，将她收养了。外国阿姨对小女孩很好，对她
就象自己的亲生女儿，小女孩生活的很幸福。可是没过多久，灾难又一次降临到小女孩身上，
她生病了，被诊断出患了白血病，需要移植相同的骨髓才能得救。外国阿姨向我们国家发出
请求帮助这位小女孩寻找骨髓。消息传出来后，人们都很热心的帮助她，很多人都申请捐助
骨髓，经过大家的共同努力终于找到了与这个小姑娘相匹配的骨髓。最终，小姑娘获得了重
生。
听了这个故事，同学们有什么启发呢？说说自己的看法。（生谈自己的看法）
师总结：有一首歌里就曾经唱到（老师唱）“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的
人间”。人人伸出一只手来帮助有困难的人，这个世界将会变的更美丽，更团结，更和平。
3、师出示歌题。
三、学习歌曲
1、听歌曲录音，从这首歌里你听到了什么？边听边用身体的各个部分为歌曲伴奏。（老
师和同学们一起伴奏，表扬学生的创新动作，激发更多同学的创新意识）
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2、师：让我们一起感受小朋友们的友爱之情。
老师带大家读第一段歌词。（将附点节奏读的重一些，引起学生的注意）
3、设问：为什么“全世界的小朋友…”老师要带大家读两遍呢？
接下来第二段应该从哪里开始？
引出“反复记号”和“段落跳跃记号”，师生一起复习它们表达的意义。
4、再听录音，注意“反复记号”和“段落跳跃记号”在歌曲中的
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