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小学音乐:《每人伸出一只手》教学设计.pdf

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新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

《每人伸出一只手》教学设计

音乐教案/小学音乐

编订:XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

《每人伸出一只手》教学设计

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位,社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位,学习音乐可以提高想象力,音乐是声音的表现艺术,本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学内容:表演歌曲《每人伸出一只手》

教学目标:在轻松愉快的氛围中学习并表演歌曲,感受全世界人们的共同心愿—团结友

爱,合作友谊,和平共处。学生自己创编动作并和同学组合进行表演,培养学生的合作意识。

教学重难点:在学习中感受歌曲蕴涵的深远意义。分角色合作表演歌曲。

教学准备:琴、录音机、铃鼓

教学过程:

一、组织教学,师生问好。

(针对歌曲里的附点节奏老师编节奏和同学们问好,让学生们在一上课的时候就接触到

附点节奏的复习,之后再用歌声问好。)

二、导入:

1、老师提问:中国的人口现在有多少?(13亿)要是这13亿人口每个人伸出手来帮助

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有困难的人,力量将会非常的强大。有句名言说“团结就是力量”。

2、老师讲故事:有一个乖巧、可爱的小女孩从小就跟着爸爸妈妈在国外幸福美满的生活。

可是有一天,小女孩的爸爸妈妈在下班回家的途中遭遇了车祸双双去世了,她成了一个孤儿。

此时和她邻居的一位阿姨向她伸出了援助之手,将她收养了。外国阿姨对小女孩很好,对她

就象自己的亲生女儿,小女孩生活的很幸福。可是没过多久,灾难又一次降临到小女孩身上,

她生病了,被诊断出患了白血病,需要移植相同的骨髓才能得救。外国阿姨向我们国家发出

请求帮助这位小女孩寻找骨髓。消息传出来后,人们都很热心的帮助她,很多人都申请捐助

骨髓,经过大家的共同努力终于找到了与这个小姑娘相匹配的骨髓。最终,小姑娘获得了重

生。

听了这个故事,同学们有什么启发呢?说说自己的看法。(生谈自己的看法)

师总结:有一首歌里就曾经唱到(老师唱)“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的

人间”。人人伸出一只手来帮助有困难的人,这个世界将会变的更美丽,更团结,更和平。

3、师出示歌题。

三、学习歌曲

1、听歌曲录音,从这首歌里你听到了什么?边听边用身体的各个部分为歌曲伴奏。(老

师和同学们一起伴奏,表扬学生的创新动作,激发更多同学的创新意识)

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2、师:让我们一起感受小朋友们的友爱之情。

老师带大家读第一段歌词。(将附点节奏读的重一些,引起学生的注意)

3、设问:为什么“全世界的小朋友…”老师要带大家读两遍呢?

接下来第二段应该从哪里开始?

引出“反复记号”和“段落跳跃记号”,师生一起复习它们表达的意义。

4、再听录音,注意“反复记号”和“段落跳跃记号”在歌曲中的

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